【知识点详解】
本课件主要涉及的是仁爱版英语九年级上册Unit的学习内容,重点讲解了现在完成时态的用法以及相关的词汇和表达。以下是详细的解释:
1. **现在完成时态**:
- **结构**:主语 + have/has been to + 地点(去过某地,已返回)
- **结构**:主语 + have/has gone to + 地点(去了某地,未回来)
- **结构**:主语 + have/has been in + 地点 + for + 段时间(待在某地一段时间,动作可延续)
2. **现在完成时态中的频度副词**:
- **already**:用在肯定句中,表示“已经”,可用于句中或句尾。
- **yet**:用在否定句或疑问句中,表示“还”,通常放在句末。
- **just**:置于动词前,表示“刚刚”,可适用于现在完成时、一般现在时和过去时。
- **ever**:多用于疑问句、否定句和条件状语从句,表示“曾经”。
- **never**:常用于否定陈述句中,表示“从未”,其反义词是ever。
- **before**:作为副词,表示“从前”,常与现在完成时或过去时搭配。
3. **重点词汇和短语**:
- **consider doing sth.**:考虑做某事
- **thanks to + 名词 / doing sth.**:多亏了……
- **see sth. oneself**:亲眼看见
- **Is that so? / Really?**:真的吗?
- **have / live a hard life**:过上艰苦的生活
- **have a good chance to do sth.**:有一个好机会做某事
- **keep in touch with…**:与某人保持联系
- **relatives far away**:远方亲戚
- **make (great) progress in + 名词**:在某方面取得进步
- **succeed in doing sth. / be successful in doing sth.**:成功做成某事
- **What has happened to Beijing’s roads nowadays?**:现在北京的路发生了什么变化?
4. **辅助短语**:
- **with my parents’ help = with the help of my parents**:在父母的帮助下
- **with the development of…**:随着……的发展
这个课件旨在帮助学生掌握现在完成时态的用法,特别是与旅行相关的表达,以及如何在句子中使用频度副词来表达时间上的强调。同时,它也提醒学生学习并运用一些实用的英语短语和表达,提升他们的语言应用能力。通过学习这些内容,学生能够更准确地描述过去的经历,并表达对未来的期待。