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历史上最牛的SPSS软件实验报告(稍微改一下就可以用了).pdf
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历史上最牛的SPSS软件实验报告(稍微改一下就可以用了).pdf
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历史上最牛的 SPSS实验报告
一、 实验目的
1.熟悉 SPSS的菜单和窗口界面, 熟悉 SPSS
各种参数的设置;掌握 SPSS的数据管理功
能。
2. 利用 SPSS进行描述性统计分析。
3. 学习利用 SPSS进行单样本、 两独立样本
以及成对样本的均值检验。
4. 学习利用 SPSS进行单因素方差分析、 多
因素方差分析和协方差分析。
5. 运用因子分析方法分析数据
6.运用聚类分析方法分析数据
7. 运用一元线性回归与多元线性回归进行
预测
二、实验内容
1.统计分析离不开数据,因此数据管理是
SPSS的重要组成部分。详细了解 SPSS的数
据管理方法,将有助于用户提高工作效率。
SPSS 的数据管理是借助于数据管理窗口和
主窗口的 File、Data、Transform 等菜单完
成的。
2. 频数分析、交叉列联表分析
3. 单样本 T 检验、双样本 T 检验、成对样
本 T 检验
4. 两变量的相关分析、 偏相关分析、 距离分
析
5. SPSS操作、因子分析
6. SPSS操作、聚类分析
7. 1spss 操作、一元线形回归、多元线性回
归
三、实验习题
1、定义 spss 数据结构。下表是某大学的
一个问卷调查, 要求将问卷调查结果表示成
spss可识别的数据文件, 利用 spss软件进行
分析和处理。 练习:创建数据文件的结构,
即数据文件的变量和定义变量的属性。
表 1 大学教师基本情况调查表
问题 备选答案
1 姓名
2 性别
3 年龄
4 学历
5 工作年月
6 职称
7 本年度教学工作量
(课时)
4(1)专科( 2)本科
(3)硕士(4)博士(5)
博士后
6 (1)助教(2)讲师
(3)副教授(4)教授
7 ( 1)0~120 ( 2)
120~240 (3)240~320
(4)320~480 (5) 480 以
上
8 本年度公开发表
论文数
9 本年度您的科研
经费总额(万元)
10.您认为学校对科 (1)合理 (2)不合
研人员每年的科研
成果要求是否合理
理 (3)无所谓
11 您最常用的全文
期刊数据库的名称
(多选,限选 2 个)
(1)cnki (2)万方
( 3 ) SpringerLink
(4)EBSCO
12 您对学校科研管
理部门的工作是否
满意
(1)非常满意 (2)
满意 (3)一般 (4)
不满意
结果:
2、打开数据文件 descriptives.sav,是从某
校选取的 3 个班级共 16 名学生的体检列表,
要求以班级为单位列表计算年龄, 体重和身
高的统计量, 包括极差,最小最大值, 均值,
标准差和方差。给出操作步骤和分析结果。
结果:
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qq_35291562
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