2019年人教部编版道德与法治三年级下册期末试卷.pdf

这份试卷主要测试的是三年级学生对道德与法治的理解和应用，涉及了个人品德、社区生活、传统文化、环保意识、公共设施的使用与保护等多个方面。以下是试卷中各题目的解析及相关的知识点： 1. 对待自己缺点的态度：选择题第1题强调了自我认知和自我改进的重要性，答案B“学会改进自己，让自己变得更好”提示我们要正视缺点并积极改正。 2. 诚实品质的培养：第2题通过《明山宾卖牛》的故事，展示了诚实的价值，答案B“诚实的人”提醒我们应培养诚实守信的品质。 3. 团队合作的力量：第3题拔河比赛的秘诀是B“团结一致”，强调团队协作在解决问题时的重要性。 4. 小区物业管理职责：第4题指出城市道路的维修不是小区物业的管辖范围，明确了物业与政府职责的区分。 5. 社区问题解决途径：第5题教育孩子向有关部门反映问题，如小河边的安全问题应向村委会反映，培养孩子们的公民意识和社会责任感。 6. 礼貌行为：第6题提到离同学家时要帮忙收拾玩具，体现尊重和责任感。 7. 良好邻里关系：第7题强调避免噪音扰民，保持良好的邻里关系。 8. 中国地理知识：第8题介绍了漓江位于广西，是C“江西”的错误选项，实际是广西的著名景点。 9. 地方美食：第9题提到刀削面是B“山西”的特产。 10. 公共设施保护：第10题D“修剪小区的绿化带”是对公共设施的爱护，其他选项则为破坏行为。 11. 同情与互助：第11题同桌忘记带水彩笔，可以B“把自己的彩色铅笔跟他合用”，体现友善与共享精神。 12. 交通发展的影响：第12题提到交通快速发展的负面效果，如B“汽车排放的尾气污染了环境”。 13. 现代通信方式：第13题C“电子邮件”是现代通信方式，其他选项较古老。 14. 礼仪行为：第14题开会时手机响应C“不影响别人，离开会场接一下电话”，展现礼仪和尊重他人。 填空题部分涉及了班级协作、邻里关系、文化差异、交通便利、现代通信方式以及通信礼仪等知识点。 判断题部分则涉及了个人隐私、接纳差异、谎言的界限、邻里纠纷、公共设施破坏、感恩与回报、古代信息传递难度等。 辨析题和问答题旨在引导学生理解尊重他人、正确处理人际关系以及认识公共设施的意义和作用。 本试卷旨在培养学生的道德素养、社会参与意识、传统文化认知、环保观念和团队合作精神，同时提升他们的地理、历史、生活常识等多方面的综合能力。