【知识点详解】
1. 运算顺序：在计算54÷(6+3)时，应当遵循数学中的运算顺序规则，即先进行括号内的加法运算，再进行除法运算。这涉及到数学中的基本运算法则，加法和除法的优先级问题。
2. 观察几何体：当我们观察一个物体时，由于我们处在三维空间中，最多可以看到三个不同的面。这是几何学中的基础概念，与空间想象能力有关。
3. 24小时计时法：下午2时用24小时计时法表示为14:00，上午6时为6:00，晚上8时为20:00。这涉及时间的转换和理解24小时制的时间表示方式。
4. 年份与特殊日期：一年有12个月。小明9岁却只过了2个生日，表明他是2月29日出生的，因为闰年的2月有29天，每四年出现一次。这涉及到日期、闰年和平年的知识。
5. 小数的读写：29元5角写成小数是29.5元，读作二十九点五元。这里涉及到小数的读写及货币单位的转换。
6. 排列组合：有3件不同的上衣和2条不同的裤子，总共可以组成3×2=6种不同的搭配方法。这是组合数学的基础应用。
7. 数值比较：比较1.80元与0.80元，3.06元与3.60元，需要理解小数的大小比较规则。
8. 时间计算：如果第一节课8:30开始，40分钟后结束，再加上10分钟的课间，第二节课开始时间为9:20。这涉及到时间的加减运算。
9. 乘法与0的性质：要使548×□的积末尾有0，□中填的数应该是548因数2或5的倍数，例如10、20等。
10. 长方形周长的变化：如果长方形的长和宽都增加2厘米，周长将增加2*(长+宽)*2=4*(长+宽)厘米。这涉及到几何形状的周长计算和变化。
二、判断题主要涉及三位数乘一位数的积、长方形周长的性质、5月份的天数、乘法的性质以及日期的计算。
三、选择题涵盖长方形周长的计算、两位数与一位数乘积的位数、速度比较、闰年判断以及加法的性质。
四、计算题包括直接写出得数、列竖式计算、递等式计算以及图形周长的计算。这些都是基础数学技能的运用。
五、观察物体题通常考察立体图形的空间感知和识别能力。
六、解决问题部分可能涉及实际应用问题，比如购物、时间安排等，需要综合运用数学知识。
总结来说，这份试卷覆盖了小学三年级数学的多个重要知识点，包括运算顺序、几何直观、时间与日期的理解、小数的认识、组合排列、比较大小、乘法与0的性质、周长计算、判断与选择题的逻辑推理以及实际问题的解决。这些都是构建数学基础的关键元素，旨在培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
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