和提到的是七年级语文的课件，具体是关于“新人教版”教材中的《皇帝的新装》这一课的习题。这篇课文是丹麦作家安徒生的经典童话，讲述了皇帝、大臣及市民们因虚荣和恐惧而集体说谎，最后由一个小孩子勇敢地说出真相的故事。
【部分内容】包含了对课文内容的理解和语文基础知识的测试，如字词注音和改正错别字。此外，还有成语运用、标点符号使用、语病辨析、文学常识填空以及对课文内容的问答。这些问题旨在考察学生对课文情节的理解，成语的正确使用，标点符号的规范，以及语言表达的准确性。
1. **成语运用**：题目中给出了四个成语，让学生判断其使用是否恰当。例如，选项C中“不可救药”通常用来形容人坏到无法挽救的程度，用于赞扬王振耀辞去官职做慈善是不合适的，因此C项不正确。
2. **标点符号**：检测学生对句号、引号、逗号等标点符号的运用能力。例如，B项中的“随声符和”应该是“随声附和”，且“符”字应改为逗号。
3. **语病辨析**：要求学生找出并修正句子中的语病，如B项，应改为“可以通过看这衣服来识别……”。
4. **文学常识**：提示学生记住安徒生及其代表作，如《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》和《丑小鸭》。
5. **课文理解**：问题8、9、10、11考察了《皇帝的新装》的主题思想和人物心理。例如，当皇帝听到百姓的话后“发抖”却又“摆出更骄傲的神气”，这是因为他害怕暴露自己的愚蠢，选择继续欺骗自己和他人。
这些习题设计旨在帮助学生深入理解《皇帝的新装》这篇童话，从中领悟到诚实、勇敢、反对虚伪的重要性，并锻炼他们的语文基本功。通过这样的学习，学生不仅可以提升语文素养，还能培养批判性思维和道德判断力。
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