《创新思维训练与创造力开发》课程方案设计.docx

《创新思维训练与创造力开发》课程方案设计旨在培养多维度复合型应用技能人才，通过实践教学，提升学生的创新思维能力和创新实践能力。课程分为多个章节，涵盖了商业模式创新、组织与制度创新、产品与技术创新、市场与营销创新等多个关键领域。 在课程地位与作用方面，该课程是创业学院的重要组成部分，旨在培育学生在创业过程中的创新精神和实践能力，为后续的创业学习打下坚实基础。课程以实践为主线，鼓励学生将所学创新方法应用到企业运营中，以增强他们的创新意识和创新能力。 课程教学目标明确，旨在通过学习创新思维技巧和方法，帮助学生建立系统化思考模式，理解和掌握创新原理。同时，课程强调实践操作，如运用SCAMPER创新技巧，让学生有方向地进行创新思考，并通过模拟市场活动锻炼学生的市场营销策略。 课程内容学时分布均匀，涵盖了创新思维的理论与实践。例如，第三章商业模式创新，通过学习商业模式图，训练学生系统思考；第四章组织与制度创新，通过SWOT分析法，让学生理解业务创新的必要性；第五章产品与技术创新，利用SCAMPER技巧，培养创新思维习惯；第六章市场与营销创新，通过案例分析，让学生掌握创新营销策略。 课程设计思路严谨，包括课前教学准备、课堂教学实施和课后指导。教师需关注学生知识水平和学习需求，充分准备教学材料，采用案例分析、小组讨论、竞赛等方式激发学生积极参与。对于重难点章节，采用策略性教学方法，如小组辩论、抢答竞赛，以增强学生批判性思维和创新实践能力。 课后，教师会提供指导，确保学生能深入理解并应用所学知识，通过商业方案书的编写和模拟实现，进一步巩固创新思维和创新能力的培养。整个课程设计注重理论与实践相结合，旨在全方位提升学生的创新素养，使其能够适应时代挑战，成功开展创业活动。