基于asp.net的语言课程网设计与实现.docx资源-CSDN文库

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前言

网络和信息化时代的到来为人们的生活带来翻天覆地的变化，而《C 语言程序设计》

课程网站属于新型的信息管理网站，是利用计算机和网络来实现在线学习的一种新型

方式，这种方式为管理员提供了信息统计和信息管理的新途径，管理员可以在系统上

添加所有的教学团队信息，并且可以发布学习分类，可以解决学生的疑问等，对于学

生来说，可以快速的进行课程的学习和浏览，可以查看老师的教学视频，进行在线练

习等，教师的主要功能是负责学生教学资料的发布和测试信息的管理。

本课程网站采用 C#语言和 asp.net 技术并利用 SqlSever 数据库进行开发，结合了

B/S 框架技术，实现课程教学管理新方式，主要是针对管理员，老师，学生使用，对于

现如今加快的生活节奏来说，设计这样一个在线《C 语言程序设计》课程网站具有一定

的意义。

关键词：教学资料管理；C#语言；测试信息

1 引言................................................................1

1.1 选题背景 .....................................................1

1.2 课题开发的目的与意义 .........................................2

1.3 课题主要工作内容 .............................................2

2 相关技术及工作环境介绍 .............................................2

2.1 B/S 架构说明..................................................2

2.2 SqlSever 数据库介绍...........................................3

2.3 HTML 语言介绍.................................................3

2.4 ViSual Studio 软件介绍........................................3

2.5 Dreamweave 网页技术介绍.......................................4

2.6 数据库连接的方式 .............................................4

3 系统需求分析 .......................................................4

3.1 课题功能分析 .................................................4

3.2 系统可行性分析 ...............................................5

3.3 系统设计问题分析 .............................................6

3.4 系统操作流程分析 .............................................6

3.5 数据流程分析 .................................................8

4 系统设计 ..........................................................10

4.1 系统总体功能设计 ............................................10

4.2 非功能方面的设计 ............................................11

4.3 数据库的设计 ................................................11

4.4 系统结构设计 ................................................20

5 系统实现 ..........................................................22

5.1 实现概念 ....................................................22

5.2 登录功能的实现设计 ..........................................22

5.3 管理员功能权限设计 ..........................................22

5.4 学生功能的实现 ..............................................25

5.5 教师功能界面 ................................................26

5.6 前台界面设计 ................................................26

6 系统测试 ..........................................................27

6.1 测试环境 ....................................................27

6.2 系统测试的方法和目的 ........................................27

6.3 具体测试 ....................................................28

总结 ..............................................................30

参考文献 ............................................................31

致谢 ..............................................................32

1 引言

1.1 选题背景

近年来，我国互联网飞速发展，每年上网人数不断增长，位居世界前列。同时，

网络的发展日新月异，从最开始的 2G 需要受限于网线到现在可以随时使用的无线网都

为互联网的发展提供了结实的基础。每天都处于繁忙的工作中，无论做什么事情都讲

究效率，然而传统教学需要固定时间和固定地点变得非常的麻烦，并且对于课程理解

学习能力也层次不齐。当有固定要学习的课程时就需要多次去课程信息里翻找，非常

浪费时间和精力。c 教师只要把相应的课程信息和学生信息登记清楚就可以非常方便的

进行管理，对学校来说，多一种管理途径也是一件非常有益的事情。可以帮助管理人

员的课程整理工作，为学生的课程学习提供新的方式，为学校节省人工费用，提高效

率。

经济的飞速发展带动各行各业的兴起，网络的加入更是为各行各业提供了新的变

革，管理系统做的好的有库存管理系统，会计管理系统等，都为人们提供了新的管理

办公模式。管理系统成为办公的主流，对于商家来说增加了新的管理方式，是时代发

展的新产品。管理信息系统对于用户和商家来说都是一种互赢的方式，商家可以利用

管理信息系统让自己从繁重重复的工作中解拖出来，利润达到最大化，对于用户来说

可以节省时间来实现自己的要求，利用计算机来实现的管理信息系统无论从信息的管

理和信息的统计来说，都有非常大的优势。现如今已有很多人从传统的办公方式变为

利用计算机进行办公。数字的变化更能清楚的表达办公人员的管理方式的转变，据 2016

年底调查，我国使用管理信息系统的用户已达到了二点多亿，并且在 2015 年用户已达

到了一点二亿，这一年的增长达到了 83.7%，并且这在中间使用手机管理的用户为一点

九七亿。这些数字都明确的传达了传统的管理模式已不再满足人们的生活，已不再适

应现代生活，开始朝着多行业发展。正是这些原因使管理信息系统更加快速的发展，

为课程网站的接受能力提供极大的便利。

随着网络时代的兴起，各个行业发生了巨大的变革，学校也加入到线上服务上，

很多学校在一夕之间都开始开发符合自己的网站系统，在大多数的学校招聘信息上都

可以看到招聘网络专员的招聘信息，对于学校来说，主要的使用人群为学生和老师，

效率是所有用户所目临的主要问题点，但现如今学校教学效率低下是绝大数学校的现

实情况，课程的理解层次不齐的问题也是最没有办法控制的，还缺少一种完整的体制。

在压力与工作任务重的激励的情况下，很多的老师会对学生的课程学习放松警惕，课

程达不到要求，学习不到位，导致学生学习完不成目标，这些问题都是急须要解决的

问题。

1.2 课题开发的目的与意义

本课题开发的目的是为了方便学生学习课程，管理员管理课程，提高老师教学效

率，为学校解决现实问题，传统的管理课程信息需要学校统一进行通知，当老师指定

想查看某一课程的时候，往往需要核对大量的数据，非常的浪费时间，而且教师的教

学实现不了透明化，对于学校而言，现如今的不同类别的信息越来越多，对于工作人

员造成非常大的压力，市场越来越不景气，如果不寻找一种新的管理途径将会面临着

巨大的风险。而且现在人工的成本非常的大，对于学校来说人工费用，水电费用，成

本费用都是非常大的问题。如果可以利用计算机来管理大量反复的信息就可以很好的

解决这些问题，对于人工方面，只要管理员在后台负责上传正确的分类信息和统计好

用户信息就可以方便的管理系统；所以设计一个《C 语言程序设计》课程网站是非常有

意义的，可以为工作人员提供更为方便管理的途径。

1.3 课题主要工作内容

本系统主要的内容包括管理员，学生和老师部分，设计一个合理且实用的《C 语言

程序设计》课程网站需要做的工作包括：

（1）学习和练习设计《C 语言程序设计》课程网站使用的相关技术和应用；

（2）实际调查现实教学管理所存在的问题，并且提出解决方案；

（3）各个模块的实现详细过程与实际实现效果。

2 相关技术及工作环境介绍

本《C 语言程序设计》课程网站在结合了学校的需求和学生，老师的要求，利用 C#

语言和 SqlSever 数据库进行开发设计的加入了计算机技术进行开发设计的可以方便

管理员管理学习分类信息和学生、教师信息的《C 语言程序设计》课程网站。

2.1 B/S 架构说明

B/S 是利用浏览器进行访问的框架技术，本《C 语言程序设计》课程网站所设计的

权限为管理员，老师和学生三个方面，主要针对学校内部使用，B/S 架构的三层框架图

如下图 2-1 所示：

图2-1 B/S框架的结构图

主要用于设计的框架有 C/S 和 B/S 两种，C/S 是窗口模式，是一种弹出模式，大多

用于管理系统开发中，B/S 框架主要用于网站的设计，B/S 的主要特点包括以下几种：

（1）具有强大的跨平台性，可以用于多种平台，并且只要一次编译可用于多种地

方，包括 C#语言，C#语言等。

（2）因为 B/S 是采用浏览器进行访问的，所以具有开发成本低的特点，可以在一

台电脑上开发设计上传到浏览器上就可以在多台电脑上使用，不需要在每台电脑上都

安装客户端，并且后期的维护也很简单，只要在管理员管理端进行维护，上传到浏览

器上的网站就可以及时更新，不占空间，经济成本低。

（3）使用 B/S 开发的管理系统都具有界面简单友好的特点，因为开发的管理系统

都是上传在浏览器上的，不再需要额外复杂的数据计算，所以对电脑没有高的要求。

从以上三点分析来看，本《C 语言程序设计》课程网站采用 B/S 框架进行开发会有

更好的发展，在信息发布和信息维护上来说都有更好的优势。

2.2 SqlSever 数据库介绍

SqlSever 数据库是一种中型轻便的关系型数据库，对于初学者非常适用，非常好

安装，并且体积小不占内存，可以加快代码开发的效率，并且支持多种语言编写，在

开发过程中，数据可以自动存储到数据库中，不需要额外考虑数据的问题，功能非常

强大。

2.3 HTML 语言介绍

主要用于系统中控件的安排，虽然也称为开发语言，但并不能用于代码的编写，

html 对于开发中的控件和信息的排放都会进行提示，可以支持多种格式，包括音乐，

图片，视频等，对于文字信息的显示也可以在浏览器上进行提示。

2.4 ViSual Studio 软件介绍

ViSual Studio 是 C#语言运行环境的升级版本，比传统运行环境多了更多的插件，

使使用起来更为方便，不需要下载服务器，工具等，并且可以运行 B/S 技术的程序也

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