毕业设计开题报告表
课题名称
高校专业信息管理系统设计与实现
课题来源
课题类型
指导教师
学生姓名
专 业
学 号
一、选题背景
对于学校来说，每年的学生越来越多，需要管理的专业也有很多，每次专业报名信息的统计工作就
变得非常的多，对于报名的统计工作变得非常的复杂。进入二十一世纪后，各种科学技术发速发展，管
理软件尤其明显，现如今的科学技术发展水平使我国的管理软件信息平台已远远满足不了社会化人们的
需求，同时也是管理系统的一个巨大的机会，每个国家包括国内国外都在管理软件方面投入了巨额的财
力和人力已发展管理软件，近几十年来互联网发展的加入，扩大了人们的视野，增加了人们的见识，打
开了国内人们的思路，为我们走上更好的信息化道路奠定了结实的基础。
二、国内外研究现状
(1) 国外现状
高校专业信息管理系统是一种管理信息系统。随着专业信息管理的热度越来越高，美国很多高校都
开设了专业信息管理系统，最早是在 1961 年提出的，起产生已有三十多年的历史。专业信息管理系统
是一个利用计算机软硬件，手工作业，分析计划。控制和决策模型以及数据库的人机系统，它能够提供
信息，支持企业或组织的运行，管理功能。它对管理信息进行收集、传递、储存与处理，形成多用户共
享系统，直接为基层和各级管理部门服务。专业信息管理系统应用了相关的经济数学模型，如运筹学、
数理统计等对管理的过程信思进行监控和处理，并提供辅助决策支持。专业信息管理系统可以有广义和
狭义之分。狭义的专业信息管理系统是指学校计算机网络类的信息系统，是指运用现代化计算机网络技
术和学校管理学方法，系统地实现专业管理目标的一种综合管理系统。 广义的专业信息管理系统指所
有运用计算机网络技术为其管理服务的所有内容，是指应用计算机网络技术和系统集成实现各项业务、
技术、工作自动化及高水平管理的方法和模式，建设专业信息管理系统主要包括三方面的内容:是管理
模式的确立。就狭义专业信息管理系统而言，主要是现代学校管理技术和模式的选择和应用。对广义的
专业信息管理系统来说，则包括了管理模式和方法、专业规则、管理自动化 OA 的程序等的确定，总体
要求是专业信息管理工作程序化，管理业务标准化，管理流程科学化，数据资料代码化。二是计算机网
络系统的建设，包括系统软硬件平台的选择，专业管理信息系统的集成，局域网的建设及互联，局域网
和广域网的互联等。三是专业信息管理系统的实施，如管理环境的适应性调整、人员培训、系统维护、
信息源的组织等等。在现代社会已深入到各行各业，由于计算机技术的迅速发展和普及。专业信息管理
系统事实上已成为计算机管理。计算机管理是一个不断发展的新型学科，专业信息管理系统的定义随着
计算机技术和通讯技术的进步也在不断更新，在现阶段普遍认为专业信息管理系统是由人和计算机设备
或其他信息处理手段组成并用于管理信息的系统。专业信息管理系统的对象就是信息，信息是经过加工
的数据，信息是对决策者有价值的数据。信息的主要特征是来源分散，数量庞大。信息来源于生产第一
线，来源于社会环境，来源于市场
。
(2) 国内现状
目前专业信息管理系统对于学校来说减少了人员的招聘，节省了成本，是时代发展的新产品。电
脑的专业信息管理系统对于学校和学校员工来说都是一种互赢的方式，学校可以利用专业信息管理系统
软件为自己节省成本，减少人力，使利润达到最大化，对于员工来说可以节省时间来实现工作目标，使
用电脑的专业信息管理系统无论从信息的选择和信息的统计来说，都有非常大的优势。现如今已有很多
人从传统的手动管理变为自动管理。数字的变化更能清楚的表达专业信息的管理方式的转变，据 2016
年底调查，我国使用网络上网的用户已达到了二点多亿，并且在 2015 年上网用户已达到了一点二亿，
这一年的增长达到了 83.7%，并且这在中间使用电脑办公的用户为一点九七亿。这些数字都明确的传达
了传统的专业信息管理模式已不再满足学校的生活，已不再适应现代生活，开始朝着多行业发展。正是
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