信息技术学业水平

信息技术学业水平是衡量学生在信息技术领域知识掌握程度的考试，主要涵盖信息的性质、信息技术的发展与应用、知识产权、信息的安全和保护以及网络道德规范等方面。以下是这些知识点的详细阐述： 1. **信息及其特征** - 信息是数据、信号、消息中所蕴含的意义，它不是物质实体，而是抽象的概念。 - 信息必须依附于载体传播，如文字、声音、图像等。 - 信息可以被加工处理，如通过分析、整合、筛选等手段提取有价值的信息。 - 信息可以存储、保留，并且可以被多个人共享，体现了信息的传递性和共享性。 - 信息具有时效性，过时的信息可能失去其价值。 2. **信息的实例分析** - 例A体现了信息的时效性，因为病虫害预警对于及时采取防治措施至关重要。 - 例B体现了信息的共享性，协会成员间共享信息以共同应对可能的风险。 3. **信息技术的发展和应用** - 信息技术的新进展包括量子计算机、生物计算机、网格计算、机器人技术、数字地球、智能化社区、因特网2和下一代因特网，以及虚拟现实技术的实用化等。 4. **知识产权** - 计算机软件的开发者享有法律保护，用户应尊重版权，使用合法软件。 5. **信息的安全和保护** - 计算机病毒是信息安全的主要威胁，具有寄生性、传染性、潜伏性、破坏性和爆发性等特点。 - 防止病毒的方法包括安装并更新防病毒软件、定期检查和杀毒、备份重要数据，并启用防火墙以防止黑客入侵。 - 信息安全包括鉴别、访问控制、数据完整性、数据保密性和抗抵赖等多种服务，需要相应的安全机制来保障。 6. **网络道德规范** - 遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网，合理利用网络资源。 7. **信息的获取与管理** - 获取信息的方式多种多样，如大众媒体和互联网。 - 在线信息浏览和获取技巧包括使用地址栏、超链接、保存网页内容以及使用收藏夹管理网址。 - 网上资源检索可以通过主题目录和搜索引擎进行，而资源的评价可依据统计、专家推荐和个人经验。 8. **信息加工** - 计算机的基本功能包括快速计算、高精度处理和大量数据存储。 - 文字处理软件如Office或WPS用于文本输入、编辑、格式设置、查找替换等操作，OCR软件用于识别并转换图像中的文字。 - 汉字识别技术分为印刷体识别和手写体识别，有助于文本数字化和信息处理。 这些知识点构成了2013年浙江省信息技术学业水平考试的主要内容，对学生的信息素养和实际操作能力提出了全面的要求。理解和掌握这些概念和技术，不仅对考试有益，也是日常生活中有效使用信息技术的基础。