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【C语言经典100题】是一本针对C语言学习者的习题集,涵盖了各种基础和进阶的编程题目。这些题目旨在帮助学习者巩固C语言的基础知识,提高编程技能。 【程序1】是一个关于排列组合的问题。题目要求计算1、2、3、4四个数字可以组成多少个不同的三位数。程序通过三重循环实现全排列,同时添加条件判断(i!=k&&i!=j&&j!=k)以避免重复计数。这个程序展示了如何使用循环结构和逻辑判断来生成无重复元素的序列。 【程序2】涉及到根据利润计算奖金的算法。程序首先定义了不同利润区间对应的奖金比例,然后根据输入的利润值,使用条件分支结构(if...else if...)来确定适用的奖金比例,并计算出总奖金。这个程序展示了如何处理具有多个条件分段的计算问题,以及如何使用长整型变量处理可能的大数值。 【程序3】是一个寻找特定完全平方数的问题。程序通过循环遍历1到100000之间的整数,分别计算加100和加268后开方的结果,判断是否为完全平方数。使用math库中的sqrt函数进行开方运算。这个程序体现了数学问题与编程的结合,以及如何在程序中实现数学运算。 【程序4】是计算输入日期在当年中的第几天。程序通过接收年、月、日作为输入,根据日期判断是否需要考虑闰年,然后计算前几个月的天数加上当前月的天数。闰年的判断通常涉及能被400整除或能被4整除但不能被100整除的条件。这个程序展示了日期处理和逻辑判断在实际问题中的应用。 通过解决这些C语言经典题目,学习者能够掌握C语言的基本语法,如循环、条件控制、数组、函数等,同时提升逻辑思维和问题解决能力。这些题目不仅有助于理论知识的巩固,也有利于培养实际编程技巧,是C语言学习过程中的重要练习材料。
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经典C源程序 例
【程序 】
题目:有 、、、 个数字,能组成多少个互不相同且
无重复数字的三位数?都是多少?
程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是
、、、。组成所有的排列后再去
掉不满足条件的排列。
程序源代码:
/以下为三重循环
!""!""! 确保 、、
三位互不相同
#$#$#$
%
%
【程序 】
题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润&低于或等于
万元时,奖金可提 #;利润高
于 万元,低于 万元时,低于 万元的部分
按 #提成,高于 万元的部分,可可提
成 '#; 万到 万之间时,高于 万元的
部分,可提成 #; 万到 ( 万之间时高于
万元的部分,可提成 #;( 万到 万之间
时,高于 ( 万元的部分,可提成 #,高于
万元时,超过 万元的部分按 #提成,
从键盘输入当月利润 &,求应发放奖金总数?
程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把
奖金定义成长整型。
程序源代码:
)*
+,-+,-+,-+,-(+,-+,
-
-.#)$"
+,-+,-+,-
'
+,-+,-
+,-(+,-
+,-+,-(
+,-
/)-/
+,-+,-0'
/)-/
+,-+,-0
/)-/(
+,-+,-0
/)-/
+,-+,-(0
(
/)-/
+,-+,-0
+,-#$+,-
%
【程序 】
题目:一个整数,它加上 后是一个完全平方数,再
加上 (1 又是一个完全平方数,请问该数是多少?
程序分析:在 万以内判断,先将该数加上 后再
开方,再将该数加上 (1 后再开方,如果开方后
的结果满足如下条件,即是结果。请看具体
分析:
程序源代码:
2.),$/33
)*456
4-7 4 为加上 后开方后的结
果
5-7(1 5 为再加上 (1 后开方后的
结果
44""55(1 如果一个数
的平方根的平方等于该数,这说明此数是完全平方数
#)$
%
%
【程序 】
题目:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几
天?
程序分析:以 月 日为例,应该先把前两个月的加起
来,然后再加上 天即本年的第几天,特殊
情况,闰年且输入月份大于 时需考虑多加
一天。
程序源代码:
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