【数据库实验报告】是针对信息与计算科学专业学生设计的一系列实践教学活动，旨在通过六个实验，深化学生对数据库理论知识的理解，提升他们的动手能力和问题解决能力。实验使用了 SQL Server 2000 作为数据库管理系统，这是一款广泛应用于数据存储和分析的软件，特别适合初学者学习数据库的基本概念和操作。
实验主要涵盖了以下几个方面：
1. 认识 DBMS（SQL Server 2000）：实验要求学生了解 SQL Server 2000 的不同版本、系统需求，以及如何安装和管理服务。在此过程中，学生需要掌握 SQL Server 2000 的服务管理器、企业管理器和查询分析器的使用，这些都是进行数据库操作的基础工具。
2. 数据定义：这部分涉及创建数据库和表，例如在实验中创建了一个名为 `teaching` 的数据库，并在其中设置了 `student`（学生信息）、`course`（课程信息）和 `score`（学生成绩）三个基本表，让学生理解如何定义数据结构。
3. 数据查询：实验包含了使用 SQL 查询语言来获取和展示数据，如查询所有学生信息、所有课程信息，以及特定课程的学生学号，这是数据库操作的核心技能。
4. 数据更新：虽然未在描述中详细提及，但通常在数据库实验中，学生会被要求学习如何修改、插入和删除数据，以熟悉数据的动态管理。
5. 数据安全控制：虽然实验内容没有明确指出，但数据库管理还包括了权限管理和安全设置，学生可能需要学习如何设置用户权限，确保数据安全。
6. 存储过程和触发器：这些高级功能允许编写预编译的 SQL 代码块，用于执行复杂的业务逻辑或自动化任务。在实验中，学生可能会接触到如何创建和使用存储过程和触发器。
实验的组织方式为每个学生独立操作，确保每个人都能亲自完成各项任务，从而提升个人技能。实验环境要求具备足够数量的计算机，以满足学生人数的需求。
通过这样的实验报告，信息与计算科学专业的学生可以系统地学习到数据库管理系统的基本操作，为将来从事数据分析、系统开发等工作奠定坚实基础。同时，实验也强调了理论与实践相结合的重要性，让学生不仅理解数据库的原理，还能熟练运用到实际操作中。
