� 在这个资讯高度发展的时代,资讯管理变革已经是一个更为
宽泛、更为全面的潮流。为了保证中国的可持续发展,随着
信息化技术的不断进步,教师教育评估体系也在不断地完善
之中。与此同时,伴随着信息化的飞速发展,各类管理体系
所面对的海量的数据也日益增多,怎样才能让管理者在浩瀚
的数据海洋中进行高效的查询、存储、管理和共享,对于我
们的工作、工作和生活都有着非常重大的实际价值。为此,
在国际上引起了越来越多学者的关注,并由此产生了一种新
的学科,即教师教育评估体系。
� 在科技快速发展的今天,各个行业都在不断地与当今世界的
前沿科技相结合,利用科技的方法来提升自己的竞争力。而
教师的教育评估体系自然也是其中之一,伴随著网路科技的
日趋完善,推动著师资评估体系的产生,从根本上改变了以
往的教育管理模式;不但降低了对企业的经营困难,而且提
高了经营的柔性。在系统中,管理员的作用是对各种信息进
行安全、高效地存储和管理,还可以对系统进行管理、更新
、维护等,还可以对老师的教学评价拥有相应的操作权限。
这个个性化的平台尤其强调了互动协作与管理的相互配合,
充分调动了管理人员的创造力和主观能动性,这对教师教学
评价系统来说是十分有益的。
系统的背景及意义