传统壁画在中国画教学中的实践与研究——以江西师范
大学美术学院国画系 2017 级本科教学为例
壁画有着与文人画不一样的发展历程，在中国画教学及中国美术史论的教学中，大部分人往往关
注文人画，而忽略了以存形、宣物、助教化为主的民间绘画，其中就包括壁画作品。在中国画教学中，
融入中国传统壁画教学，无疑能够让学生更全面地了解中国画，为学生以后创作打下良好的基础。从
造型和色彩的角度来看，壁画是中国画教学中“型”“色”结合的重要学习材料之一。将传统卷轴绘画技
法与传统壁画技法的学习，作为中国画学习的两个重要组成部分，让二者相辅相成、相互补充，将对
中国画的教学和创作起到良好的推动作用。目前国画系的课程设置主要为素描、色彩、山水临摹、花
鸟临摹、户外写生、现代水墨等。国画系在研究方向上分为写意工作室和工笔工作室。壁画教学一般
在工笔方向的工作室开展。
壁画课程教学环节主要由三个部分组成：一是理论讲授环节，主要介绍壁画历史、色彩及永乐宫
的艺术特色；二是临摹研究，学习中国传统壁画制作技术和传统壁画的基本艺术语言；三是创作环节，
提炼永乐宫壁画的造型、线条、色彩等要素，并将它们运用于壁画创作中。
一、讲授壁画课程理论知识
（一）强调对壁画历史的了解
通过实地考察与现场观摩，让学生对壁画原作进行现场研究。笔者在 2019 年带领 2017 级中国
画工笔班学生到山西的永乐宫进行了现场教学。以永乐宫壁画为参照对象，梳理了壁画的历史和艺术
特色，以及永乐宫的建筑特色。
中国现存壁画从空间上可以分为洞窟寺观壁画和地下墓室壁画。从克孜尔到莫高窟，从甘肃的画
像砖、陕西的墓室壁画、山西的宗教壁画，到河北的毗卢寺，再到北京的法海寺，形成了“壁画历史
长廊”。从风格来看，除了远古时代的岩画，我国自两汉时期开始的众多宗教壁画和墓室壁画在不同
时期呈现出各自鲜明的特征。两汉时期的墓室壁画反映了“阴阳五行”的观念，色彩主要有青、赤、黄、
白、黑五色，题材既有仙界神兽，又有古代的日常生活，但总体风格飘逸柔美，极具动感。至唐代，
以敦煌莫高窟为主的石窟壁画，其风格呈现出中西合璧的特点，其色彩明艳辉煌，人物看起来健硕有
力。宋代，以开化寺壁画为代表，展现了古代民俗生活的丰富性，更具有世俗性特点。元代，以永乐
宫壁画为代表的道教壁画雍容大气。明代，法海寺壁画以富丽精工为特色。从历史意义来说，现存的
宗教壁画大多是佛道壁画，也有一些三教合一的壁画，这些壁画成为不同朝代宗教历史的重要图像资
料。
山西是我国壁画遗存最为丰富的省份，著名的壁画遗存有十多处，为我们了解中国壁画提供了丰
富可靠的资源。永乐宫作为现存的元代精美而宏大的建筑群落，是中国古代壁画艺术的典范，也是世
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