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学校师范生实习心得体会七篇

通过实习，学生能提前了解社会，认知自我，准确定位，树立正确的立业观和择业

观，如果，让自己写一篇实习心得该怎么写呢？以下是小编整理的学校师范生实习心

得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

学校师范生实习心得体会（精选篇 1）

在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表

，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作

为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师

，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良

好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师

的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实

习和班主(纺织厂实习报告)任工作实习。

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己

进行试讲工作。在这期间我听了 3 个课任老师共 8 节课。在听课前，认真阅读了教材

中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内

心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上

课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单

记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2 备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。

备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述

出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。由于我们是新老师

在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此

在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一

因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最

大的疑惑应该是教师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为

教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候

，觉得一篇课文(精读课文)40 分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发现要讲解的问题

很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，

越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的

处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是

如获至宝，尽量根据谭老师的安排来备课。

谭老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习老师互相提问题，大家都

期待真正上课那一刻的到来。

3 上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室

训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我

们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然

提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

学校师范生实习心得体会（精选篇 2）

__年 2 月 10 日，作为一名河北师范大学第 14 期顶岗支教实习生，在校顶岗办的统

一安排下，我来到元氏九中，进行为期一个学期的顶岗实习工作。近半年来，在校顶

岗办以及驻县教师李烁老师的亲切关怀下，在元氏九中校领导及资深教师的有力指导

下，在同组实习生的鼎力支持下，我珍惜机会，虚心学习，扎实工作，使顶岗实习工

作取得了较好的成绩，现简要汇报如下：

一、基本情况及主要业绩

我有幸被任命为本实习小组组长、党组长兼团支书，负责实习期间本组共 11 名实习

生的工作、生活、党团活动等各项事宜。元氏九中是一所乡镇寄宿制初级中学，教学

设施较为简陋；在校生多来自殷村周边各个村落，学生整体素质较差。条件虽然艰苦

，但我们并没有退缩，整个实习期间，大家都保持了相当高的工作热情，积极应对各

项挑战，并成功举办了“篝火晚会”、“校园舞会”、“拔河比赛”、“篮球比赛”

、“风采宿舍”等各种活动，圆满完成实习任务并得到了校领导的肯定与赞扬。

在学校的安排下，我承担了八年级 1、2、3、4 四个班级的体育课教学工作，并担任

了八年级 2 班班主任一职。体育教学方面，我制订了本学期体育教学计划，将武术、

散打、校园舞等多种运动项目引入初中体育教学中，提高了学生的学习兴趣，取得了

事半功倍的教学效果。班级管理方面，我根据班级学生特点重新制定班级纪律规范，

使班级面貌大有改善；在期中考试中，班级综合成绩也由之前的第四名上升到第二名

。

二、提高自身修养

为提高自身业务素质，适应元氏九中新形势下对教师素质的全面要求，在圆满完成

教学任务的同时我组织积极参加各种活动，并自主编制了一套武术拳法，开办校园“

精武社”武术协会。课余时间我通过网络视频学习街舞、跆拳道、计算机等知识，课

堂里我把学到的东西传授给学生，丰富课堂内容。

通过一系列的业务学习，提高了自己的专业知识水平，扩大了知识面，真正起到了

“充电”的目的，不仅丰富课堂内容，调动课堂气氛，也为搞好新一阶段的教学工作

打下了坚实基础。

三、体育教学

在乡镇中小学校中，体育课作为一门“副科”被语文、数学、外语等“主科”挤占

课时，体育课实行“放养”式教学等现象普遍存在，究其原因，还是学校对体育教学

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