【知识点解析】
1. 心理矛盾：青春期的孩子在心理上常常表现出反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等矛盾。题目中的描述提到一位初中生有时表现得无所畏惧，有时又显得害羞和怯懦，这正是青春期勇敢与怯懦的心理矛盾。
2. 创造与实践：鲁班的故事启示我们，创新和创造力源于实际生活中的实践和不断探索，而不是凭空想象。我们需要在日常生活中积累经验，勇于尝试，才能创造出有价值的事物。
3. 性别刻板印象：人们在分组时可能会根据性别进行选择，这体现了对性别的认同和期待。性别刻板印象是指对男性和女性角色的固有看法，它可能影响我们对陌生人的认知。
4. 性别刻板印象的局限性：虽然性别刻板印象在某种程度上简化了对性别的理解，但它并不总是准确的。每个人都有其独特性，不应仅凭性别来判断一个人的性格或能力。
5. “格”的含义：题目中的“格”在不同语境中有不同含义，可以指形式、正确、规矩或字格。这道题考查的是对“格”这个词在不同语境下的理解。
6. 青春期情绪特点：情绪的表现性是指在青春期，青少年有时会在情绪表达上带有表演成分，可能是为了迎合他人或者出于其他心理需求。
7. 积极情绪的作用：乐观主义精神有助于克服困难，红军长征的例子说明了积极情绪能增强个体面对挑战的勇气和毅力。
8. 调节情绪的方法：当感到苦闷时，通过做一些感兴趣的事情转移注意力，这是运用了注意转移法来调节情绪。
9. 情感与情绪的关系：情感是相对稳定的情感体验，而情绪则更为短暂。情感的积累和发展可能会形成稳定的情感倾向。
10. 基础性情感：安全感属于基础性情感，它是人类基本需求满足后产生的情感体验，为其他更高级的情感提供稳定的背景。
11. 预防少年犯罪：避免陷入不良团伙，建立健康的友谊关系，是个体预防犯罪的重要措施。
12. 团队合作的力量：集体的力量能超越个人，团结合作能提高集体战斗力，无论是在困境还是成功中都发挥着重要作用。
13. 维护集体利益：在面临个人利益与集体利益冲突时，应以集体利益为重，适当牺牲个人利益。
14. 团结协作的重要性：谚语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”强调了团结协作对于实现目标的重要性。
15. 法律的规范作用：漫画《闯红灯》提醒我们法律具有规范公民行为的作用，违反法律会受到相应的处罚。
16. 法律的起源：法律是由国家制定或认可的，不是自古以来就存在的。
17. 法律的特征：法律区别于道德等行为规范的最主要特征是其由国家强制力保证实施。
18. 法律与道德的调整范围：法律调整的范围比道德广，法律对全体社会成员都有约束力，而道德可能因地域、文化等因素有所不同。
19. 未成年人保护法的对象：我国未成年人保护法的保护对象包括所有未满18周岁的未成年人，即使他们有违法行为。
20. 权利与义务的关系：公民的权利和义务是相辅相成的，享有权利的同时必须履行相应的义务。
21. 青春期自我形象问题：正确认识青春期身体变化，注重内在美的培养，可以帮助青少年缓解因外貌焦虑带来的烦恼。
22. 鼓励青春年华的努力：这两句话鼓励青少年珍惜时间，树立远大理想，并通过努力实现自己的价值。
23. 自强不息的意义：自强不息需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，依靠自己的力量不断进步。
24. 法律的实施：2017年的事件未给出具体信息，但通常涉及法律的实施、执行或修订，这强调了法律在社会生活中的作用和影响。
总结：这份资料涵盖了青少年心理发展、创新实践、性别认知、情绪管理、法律意识、团队协作、道德与法律的关系等多个知识点，对七年级学生的道德与法治教育具有指导意义。
