中学教师个人见习总结.docx

### 中学教师个人见习总结知识点 #### 一、实习准备与初期阶段 - **实习目的地**：中山市曹步初级中学。 - **实习队成员**：由多名实习教师组成，携带所需教学材料及生活用品。 - **实习目的**：通过实地见习，了解中学教育环境、熟悉教学流程及管理方式，提升自身的教育教学能力。 #### 二、实习启动会议 - **会议参与者**：校领导、指导教师与全体实习生。 - **会议内容**： - **校长致辞**：表达了对实习生的热烈欢迎，并介绍了学校概况和发展理念。 - **工作安排**：明确了实习期间的具体任务和目标。 - **寄语**：“没有快乐的地方，只有快乐的人”，鼓励实习生积极融入校园文化，保持乐观心态。 #### 三、“生本”教育理念 - **教育理念概述**：“生本”教育强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。 - **教学方法**：“先学后导再引导学生生成知识”的模式，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学质量。 #### 四、见习班主任工作 - **日常工作内容**： - 参与晨清洁、早读、课间操等活动。 - 监督并指导学生进行午休。 - 了解班级学生的性格特点和学习情况。 - **观察体会**： - 初二学生相较于初一、初三阶段，展现出更多的个性特征。 - 学生可能对教师的教育意图存在误解或抵触情绪。 - 班主任工作具有挑战性，需要耐心和智慧。 #### 五、第二课堂活动 - **活动背景**：学校提供的课外兴趣小组，旨在拓宽学生视野、培养特长。 - **具体活动**：指导读书文学社，利用专业知识和兴趣爱好开展相关活动。 - **面临的挑战**： - 活动场地受限：图书馆作为主要活动场所，限制了活动形式的多样性。 - 学生参与度不高：部分学生对读书文学社存在偏见，缺乏参与热情。 - **解决方案探索**： - 通过设计有趣的阅读任务吸引学生兴趣。 - 加强与学生的沟通交流，了解他们的需求和期待。 #### 六、实习成果与反思 - **完成任务**：经过近十天的努力，顺利完成见习阶段的各项任务。 - **角色适应**：逐渐习惯教师的角色，为后续实习打下了坚实的基础。 - **个人成长**：通过实际操作，提升了教学技巧和个人素养，对教育事业有了更深刻的理解。 本次实习经历不仅让实习生们深入了解了中学教育的实际运作情况，也为他们提供了宝贵的成长机会。通过积极参与各项活动，实习生们不仅掌握了必要的教学技能，还在与学生的互动中学会了如何更好地理解和引导青少年。此外，“生本”教育理念的应用也为实习生们提供了一个全新的视角，帮助他们在未来的教学实践中更加注重学生的主体地位。