【中学试卷】
这篇文档是福建省莆田市2017-2018学年度高一语文6月的月考试卷。试卷包含了多项选择题,主要考察学生的汉字拼音、书写、词义理解以及文言文知识。以下是部分题目及其解析:
1. 选择题考察了汉字的正确读音,例如"楔子(xiē)、蹉跎(cuō)、掇拾(duō)、义愤填膺(yīng)"等,这些都是常用汉字,要求学生能够准确读音。
2. 又有书写正确性的考察,如"金榜提名"应为"金榜题名","察颜观色"应为"察言观色","所向披糜"应为"所向披靡"等,提醒学生注意成语的规范书写。
3. "谢"字在不同语境下的含义,如"秦王恐其破璧,乃辞谢"中的"谢"表示道歉,而在其他选项中表示拒绝或感谢,需要学生理解古汉语中词义的多变性。
4. 加点字词类活用的辨析,如"完璧归赵"中的"完"使动用法,"负"也是使动用法,"宽"形容词作动词,"归"则是使动用法,而"C项"不知将军宽之至此也"中的"宽"不是使动用法,是形容词。
5. 古今异义词的识别,例如"美人"古指美貌女子,"指示"古义为指出给看,"约束"古义为盟约,"明年"古义为第二年,"亲戚"古义包括内外亲属,"下车"古义指官员初到任,"币"古义为礼品,"遗"古义为赠送,要求学生理解古文中的词汇变化。
6-10题是文言文阅读理解部分,出自元曲《西厢记》选段,涉及了诗词鉴赏和情感理解。例如"快活三"、"朝天子"等曲牌,通过词句表达了离别的哀愁和思念之情。题目测试学生对诗词意境、情感表达以及人物心理的理解,如"淋漓襟袖啼红泪"表现了主人公的悲伤情绪,"四煞"描绘了主人公的孤独与忧虑,"三煞"中"笑吟吟一处来,哭啼啼独自归"展示了角色离别后的强烈情感反差。
通过这份试卷,我们可以看出高一语文的教学重点在于基础知识的掌握,包括汉字读音、书写、词义理解,以及对古代文学作品的阅读和鉴赏能力。同时,它强调了对古汉语中词类活用和古今异义词的深入理解,这对于提升学生的语文素养和传统文化知识至关重要。