【知识点】
1. 古汉语基础知识：题目涉及的是高中语文的古汉语部分，包括字音、古今异义词、通假字、词类活用、特殊句式等知识点。例如，“缪种”的读音是miù zhǒng，"才能不及中人"中的“中人”是古今异义词，古代指一般人，现代则多指中介。
2. 成语运用：涉及到成语的正确理解和使用，例如“沸反盈天”形容声音嘈杂，"摒弃非此即彼的思维定势"中的“摒弃”是抛弃的意思，而“从善如登”则是形容做善事如同登山一样困难，需要坚持。
3. 修辞手法与语法结构：如文段中的"舍相如广成传舍"是使动用法，"序八州而朝同列"的“朝”是使动用法，表示使别人朝见。
4. 逻辑表达与语病辨析：例如，选项B"然而不王者，未之有也"是宾语前置的倒装句，选项C"2016年9月1日首部《中华人民共和国慈善法》开始正式施行"表述准确，没有语病。
5. 作文素材与情感表达：如"微笑的鸭子"这篇短文，展示了人物乐观的生活态度，丫崽的笑容成为文章主题，可能是阅读理解或作文的素材。
6. 文学作品与作者：涉及到《寡人之于国也》的作者孟子，他是儒家学派代表人物；《师说》的作者韩愈，是唐宋八大家之一；《苏武传》出自《汉书》，作者是纪传体史书的开创者班固；《廉颇蔺相如列传》是《史记》中的篇章，作者是司马迁。
这些知识点都是高中语文学习的重点，涵盖了古汉语基础、成语运用、修辞分析、逻辑判断、文学欣赏等多个方面，体现了高中语文教学对学生的综合能力要求。
