江苏省徐州市2016_2017学年高二语文下学期期末考试试题扫描版.doc

【知识点】 1. 语文考试试题结构：此文档是一份高二语文期末考试的试题，包含语言文字运用、文言文阅读等部分，这表明高中语文考试通常涵盖基础语言运用能力及古代文学的理解。 2. 语言文字运用的考查：试题涉及到词语辨析，如“鼓荡”与“鼓动”，“振聋发聩”与“震耳欲聋”，以及“功夫”与“工夫”的用法，这提示学生需要掌握词汇的准确含义和应用场合。 3. 文言文阅读理解：文言文部分考察学生对古代汉语的理解，包括词义推断（如“涂”为道路的活用），句子翻译，以及对文段内容的理解。如“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”一句的解释，体现了对古诗词的解读能力。 4. 文学修辞手法：试题中提到了比喻修辞，如“玉箸”比喻泪水，“玉勒雕鞍”借代华美车马，这要求学生具备一定的文学鉴赏能力，理解并能识别不同修辞手法。 5. 古诗文知识：试题包含了对古诗词内容的理解，如“黄色花”对应“春寒”判断不是菊花，这要求学生对古典诗词有一定的积累和理解。 6. 古代文人思想分析：文言文部分涉及对古人思想的分析，如文中主人与穷鬼的对话，反映了主人对于命运、友情和人格独立的思考，这部分考察学生对古代文人士大夫思想的解读。 7. 阅读策略与批判性思维：试题通过设问引导学生分析文本，如“斥责主人做法不当”，这要求学生具备批判性思维，能从文本中提炼观点，并对人物行为进行评价。 8. 文化传承与价值观念：文言文部分反映了古代人的价值观，如主人对名声、天道的认识，这要求学生理解传统文化中的价值观，并能将其与现代社会相联系。 高二语文考试旨在测试学生的语言基础、文化素养、文学理解、批判性思维和古文阅读能力，要求学生具备较深厚的语文功底和一定的文学鉴赏水平。