_高一语文下学期第一次月考试题2.doc

: 高一语文下学期第一次月考试题2.doc : 这份文档是云南省曲靖市宣威民族中学2018-2019学年高一语文下学期第一次月考试题，包含了考试时间、满分以及相关注意事项。 : 中学试卷 【部分内容】: 讨论了中国龙文化的历史和起源，包括原始社会的图腾崇拜、龙的四个发展阶段（原龙、礼龙、神龙、文化龙），以及考古发现的龙形象，如仰韶文化中的陶壶龙纹和红山文化的玉猪龙。文章通过分析半坡遗址的鱼纹和龙鱼纹，揭示了龙作为感生图腾在早期人类生活中的象征意义，同时也提到了龙在不同历史时期的形象变化和文化地位。 【知识点详解】: 1. **中国龙文化起源**：龙文化起源于原始社会，当时人们将龙作为氏族部落的图腾进行崇祀，体现了原始人对超自然力量的信仰。原龙主要是氏族的保护神和感生神，象征着氏族的起源和超常能力。 2. **龙的演化阶段**：龙文化经历了四个阶段——原龙、礼龙、神龙和文化龙。原龙多以实物形态如鱼或猪为原型，逐渐被神化；礼龙阶段，龙与礼仪制度相结合；神龙阶段，龙成为神话中的重要角色；文化龙则更多地融入到各种文化艺术中。 3. **考古证据**：仰韶文化半坡遗址的陶壶龙纹揭示了龙的早期形象，这些鱼龙纹可能具有族徽性质，显示了鱼纹向龙纹的转化过程。红山文化的玉猪龙则表现出希望氏族生生不息的愿望。 4. **龙的象征意义**：在不同的历史时期，龙的象征意义有所变化。在洪水泛滥的时代，龙被视作水中精灵和感生图腾，象征着生存和繁衍。战国时代，龙被尊为“鳞虫之长”，依然保留了作为鱼类的传统观念。 5. **龙的演变与文化融合**：随着炎黄二帝和华夏族的形成，不同地区的龙文化如玉猪龙文化融入了龙鱼文化，这一融合在中原地区的仰韶文化和龙山文化遗址中得到体现，并延续至夏商周文化。 6. **龙崇拜的研究方法**：由于有文字记载的历史有限，对龙崇拜的起源研究主要依赖考古材料。古代文献记录的龙只反映了当时人们对龙的崇敬和理解，不能直接作为龙崇拜起源的证据。 这份试题中的内容深入探讨了中国龙文化的历史渊源和演变，展示了龙在中国传统文化中的重要地位和多样的象征意义。通过分析考古发现，我们可以更深刻地理解龙在不同时期的社会和文化中的角色，以及它如何反映了古代人类的信仰和生活状况。