2017-2018年第一学期八年级道德与法治教学工作总结.doc

和提及的是八年级道德与法治教学的工作总结，主要涉及教师在教学过程中的策略和方法。从【部分内容】中，我们可以提炼出以下几个重要的知识点： 1. **教学态度与精神**：教师以认真、严谨的态度对待教学工作，以勤恳、坚持不懈的精神投入，体现了教育工作者的专业素养。 2. **关注学生个体差异**：教师注重针对学生的个性特点进行引导，对差生进行个别辅导，鼓励他们建立正确学习态度，对优生则敦促他们保持进步，体现因材施教的原则。 3. **教材研究与备课**：教师深入钻研教材，结合学生实际情况备课，选择适合的教学方法，强调备课在教学中的重要性。 4. **现代教育技术的应用**：利用多媒体教学手段，使课堂形式多样，增强学生对道德与法治的兴趣，提升教学效果。 5. **激发学生兴趣**：通过情境表演、新闻时事播报等活动，激发学生的学习兴趣，调动学习积极性和主动性。 6. **课堂教学组织**：课堂上让学生明确学习目标，以自学、讨论和交流为主，教师起引导和辅助作用，注重不同层次学生的需求和能力。 7. **当堂测评与反馈**：课堂上进行即时评估，及时获取教学反馈，以调整教学策略，确保每个学生都能有所提高。 8. **课后辅导**：课后辅导作为课堂教学的补充，通过谈心、主题探究等方式加强思想教育，尤其关注后进生的转化，帮助他们建立正确的人生观、价值观。 9. **师生关系的构建**：改变教师角色，成为学生的朋友，理解和尊重学生，创造良好的沟通环境，促进学生自我认知和行为改进。 10. **教学技巧与成长**：教师在教学实践中不断提升自我，学习新的教学技巧，尝试新颖的教学方法，同时也锻炼了自己的人际交往能力。 这些知识点展示了道德与法治教育的全面性和深度，强调了教师在培养学生全面发展中的关键作用，以及教学过程中不断反思和改进的重要性。通过这样的教学实践，教师不仅提升了教学质量，也为学生提供了更丰富、更有针对性的学习体验。