【程序 1】这个题目涉及到的是排列组合的问题,主要考察C语言的基础语法和逻辑思维。程序通过三层嵌套循环遍历所有可能的三位数组合,其中i、j、k分别代表百位、十位和个位的数字,确保每个数字只使用一次。循环中使用了条件判断`if (i!=k&&i!=j&&j!=k)`来排除重复的数字。这展示了C语言的基本控制结构和条件判断的应用。 【程序 2】这是一个涉及百分比计算和利润提成的算法问题。程序通过一系列的if-else语句,根据利润I的不同区间,计算不同比例的奖金。这里用到了长整型变量(long int)来处理可能的大额奖金,确保计算的精度。同时,程序还包含了用户输入处理,使用`scanf`函数获取用户输入的利润值。 【程序 3】这个问题要求找到一个整数,使得它加100后和加168后都是完全平方数。程序通过一个for循环遍历1到100000之间的整数,然后使用`sqrt`函数计算平方根,并进行比较。如果两个平方根的结果都与原数加相应的值相等,则找到了满足条件的数。这体现了C语言对数学运算的支持和条件判断的应用。 【程序 4】这个算法是日期转换问题,需要计算输入日期在当年的位置。程序使用switch语句处理不同月份的天数,考虑到闰年的特殊情况,即2月有29天。用户输入的年、月、日通过`scanf`读取,然后根据月份累加天数,最后加上当前月的天数,得出总天数。这展示了C语言处理日期和时间的能力,以及对闰年的判断。 这些例子涵盖了C语言的基础知识,如循环、条件判断、函数调用(如`sqrt`)、基本数据类型、输入输出操作等,同时也涉及到算法设计,如遍历、搜索和逻辑推理。它们对于理解和提升C语言编程技能,以及解决实际问题的能力都有很大帮助。在学习C语言的过程中,掌握这些经典算法能够加深对编程概念的理解,提高编程能力,同时也有助于应对考试中的相关题目。
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