【知识点详解】
这篇文档是关于小学英语教学的教案，针对外研社一年级起点四年级上册的课程。主要涉及以下几个核心知识点：
1. **一般过去式与一般现在式的动词变化**：
教案中提到，学生需要复习一般过去式和一般现在式的第三人称单数动词变化。在一般现在时中，第三人称单数主语后的动词通常要加-s或-es（如：live -> lives）。而在一般过去时中，动词通常不规则变化，如：live -> lived。学生可能在实际应用中忘记这些变化，需要通过练习来巩固。
2. **英文书信格式**：
学生需要掌握英文书信的基本结构，包括开头的问候、正文和结束语等。书信的格式对于英语写作能力的培养至关重要，它不仅有助于学生表达自己的想法，也是文化交流的一部分。
3. **特殊疑问句与第三人称单数的动词变化**：
"What does she/he live?" 是一个特殊疑问句，询问某人的居住情况，这里涉及到第三人称单数动词的变化。学生可能需要时间来适应将动词形式与特殊疑问词结合起来使用。
4. **介词的使用**：
教案中提到了介词“in”和“at”的用法。例如，表示在大地方（城市、国家）前用“in”，而在小地点（如home, park）前用“at”。这是地理描述和日常对话中的基本语法知识。
5. **教学方法与流程**：
文档中展示了教学过程，包括暖身活动（Warm-up）、呈现新知（Presentation）等环节。教师通过互动问答和观看视频的方式引导学生理解和运用新学的知识点。
6. **词汇与表达**：
教案中包含了一些日常对话的词汇和表达，如问好（How are you?）、询问假期活动（What did you do in summer holiday?）、描述正在进行的动作（I’m/She’s/He’s __ing ……）等，这些都是提高学生口语能力和情景交流能力的基础。
7. **视频辅助教学**：
视频材料被用来帮助学生理解文本内容，例如“Let’s watch the video to find out…”这一环节，是利用多媒体资源辅助教学，使学生更加直观地学习。
通过这些知识点的教学，旨在帮助小学生提升英语听说读写各方面的能力，同时增强他们对语法、句型和文化背景的理解，为更高级别的英语学习打下坚实基础。在实际教学过程中，教师应注重结合实际情境，设计丰富的活动，激发学生的兴趣，促进他们自主学习和合作交流。
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