小学数学科组教学工作总结主要涵盖了以下几个关键知识点：
1. 教研组的组织与领导：在学校的领导下，数学教研组积极参与各项教育教学活动，注重教师的专业发展，推动教学改革。
2. 教育教学理论的学习：教师们定期进行教育理论的学习，如《国家课程标准》和《课程标准解读本》，以提升教育理念，理解和掌握新的教学策略。
3. 校本培训与教师成长：学校通过校本培训，如网络培训和集体学习，帮助教师更新教育观念，提高教师的专业素养，由经验型教师向专业型、科研型转变。
4. 教研活动的开展：教研组定期举行听、评、说课活动，通过集体备课、互听互评，提升教师的课堂教学能力和教学效益。
5. 外部教研活动的参与：教师积极参与镇、校级的教研活动，从中获取新的教学理念和实践经验，推动个人教学能力的深度发展。
6. 课堂教学改革：教研组关注课堂结构和教学方法的改革，尝试创新教学模式，以提高学生的学习效果。
7. 教学常规管理：建立健全的教研制度，对教学计划的执行、课程设置、教学内容安排、作业批改等方面进行严格管理，确保教学质量。
8. 教学评价与反思：通过听课、评课，教师能够及时反思教学过程，找出不足，不断优化教学方法，提升教学效果。
9. 学生全面发展：在教学过程中，强调学生综合素质的培养，力求“开齐、开足、教好”，促进学生全面健康地成长。
以上内容表明，小学数学科组注重教师的专业发展，通过多种方式提升教师的教学水平，同时也关注教学过程的规范性和有效性，以实现教学质量的稳步提升。通过不断的教学研究和实践活动，教师们在教育教学方面不断进步，为提高学校整体的数学教学质量做出了贡献。
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