用数对确定位置教（学）案.doc

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第一单元 位置

单元要点分析：

教学内容：

本单元的主要内容是确定位置，它包含运用两个数据确

定位置的方法和利用方格纸确定物体位置的方法。

本单元内容是在学生学习了运用“上〞、“下〞、“前〞、

“后〞、“左〞、“右〞以及“第几排第几座〞等方式描述物体

〔2〕使学生能结合方格纸用两个数据来确定位置，能依据

给定的数据在方格纸上确定位置。

2、过程与方法

（1） 经历探索确定物体位置的方法的过程，让学生在学习

的过程中开展空间观念。

（2） 通过学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题

的能力，提高应用意识。

3、情感态度与价值观

使学生感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，

产生对数学的亲切感。