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数据结构课程设计报告约瑟夫环.doc
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数据结构课程设计报告约瑟夫环.doc
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数据结构课程设计报告(约瑟夫环)
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有关约瑟夫环的数据结构课程设计,C语言实现
数据结构约瑟夫环课程设计报告
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功能:设编号为1,2,3,……,n的n(n>0)个人按顺时针方向围坐一圈,每个人持有一个正整数密码。开始时任选一个正整数做为报数上限m,从第一个人开始顺时针方向自1起顺序报数,报到m是停止报数,报m的人出列,将他的密码作为新的m值,从他的下一个人开始重新从1报数。如此下去,直到所有人全部出列为止。令n最大值取30。要求设计一个程序模拟此过程,求出出列编号序列。
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这适合数据结构课程设计<br>约瑟夫环
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约瑟夫环问题(C语言) 编序为1,2,...n的n个人按顺时针方向围坐一圈,每人持有一个密码(正整数),一开始人选一个整数作为报数上限m,从第一个人开始按顺时针方向从自1开始顺序报数,报到m时停止报数.报m的人出列,将他的密码作为新的m值,从他的顺时针方向上的下一个人开始从1报数,如此下去,知道所有人全部出列为止,设计一个程序求出出列顺序. 采用单循环链表模拟此程序,按照出列的顺序印出各人的
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好用fdsfsdfdsfsdafsdsdfdsf
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本文档为数据结构课程设计论文,关于约瑟夫环的 内容详细有总结。
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此文档为约瑟夫环的课程设计代码实现。里面不仅有代码,还有说明。
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与门测试原理图见图 1(a)所示,参考此图连接测试电路进行实验(可参阅【实验教程】 实验 4.2) 。 1.在答题卡的 图 1(b)中给出了输入信号 A、B 之值,请在图 1(b)中填写输出变 量 F 之值。 2.在答题卡的 图 1(c)中给出了 A、B 的输入波形, 请在图 1(c)中画出 F 的输 出波形。 全加器原理图见图 2(a)所示,参考此图连接测试电路进行实验(可参阅【实验教程】
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