计算机网络技术基础教学计划.pdf

《计算机网络技术基础》课程是针对高二年级14级计算机、苹果班设计的一门专业核心课程，由周小敏老师负责教授，李岳军担任教研组长，冯云任教务主任，李晓红为主管校长。本课程在2016年上学期展开，旨在让学生深入理解网络硬件和软件的基础知识，同时关注现代操作系统的新技术和应用。 课程的重点在于网络的基本概念、技术原理和网络调试方法。网络的概念包括网络的定义、组成和分类，技术原理涵盖数据通信、网络协议和网络拓扑结构等。网络调试方法则涉及网络故障的诊断和排除。难点在于组网的方法，包括网络设备的选择、配置和连接，以及网络调试过程中的问题解决。关键在于多做多练，通过实践来巩固理论知识。 提高教学质量的措施包括：(1)强调基础知识和基本理论，注重实际操作能力的培养；(2)运用启发式教学法和任务驱动教学，使学生理解和掌握操作系统的主要原理；(3)在课堂中融入实践环节，增强学生的动手能力；(4)利用PPT进行教学，确保学生有充足的上机实践时间，每个实验都要求独立完成。 教学计划分配了19周的时间，其中7周用于讲课，13周用于实验，另外还有9周用于复习和考试。课程内容覆盖了教材的所有章节，逐步从认识计算机网络开始，逐步进阶到组建双机对等网络、构建小型网络、中型网络，直至接入互联网和网络安全防护。考虑到学生的基础差异，教学中需注意新旧知识的衔接，激发学生的学习积极性，尤其是对基础知识薄弱的学生提供更多的实践机会。 学生现状分析显示，大部分学生已经掌握了Windows的基本操作，但对计算机操作系统的理解不深，部分知识点遗忘。部分学生学习积极性低，基础差，需要通过丰富的实践活动，将理论与实践相结合，让他们感受到知识的实际应用价值，从而提升学习效果和兴趣。 教学进度计划详尽，每周都有明确的教学内容，从项目1的计算机网络认识开始，逐步推进到项目6的网络安全防护，最后进行复习，准备迎接考试。这样的教学安排既保证了知识的系统性，又充分考虑了学生的接受能力和实践需求，有助于培养学生的计算机网络技术基础。