【知识点详解】
1. 聚合思维（Convergent Thinking）
聚合思维是一种思维方法，它侧重于将分散的信息、观点或解决方案集中到一起，寻找共同点，以便得出一个最优化的结论或解决方案。在高中政治学习中，驾驭聚合思维意味着理解和应用这种思维方式来解决实际问题，比如揭示事物间的联系，整合知识，以及寻求最优决策。
2. 与发散思维的区别
发散思维（Divergent Thinking）与聚合思维相对，强调从一个中心点向外扩散，寻找多样性和创新性解决方案。而聚合思维则是在多种可能性中寻找共同点，使思维聚焦并达成共识或确定性结论。
3. 聚合思维的特点
- 过程严谨性：聚合思维的过程通常涉及严谨的逻辑推理，确保结论的合理性。
- 思路归一性：思考的路径倾向于集中，以达到统一的解决方案。
- 结论可论证性：聚合思维的结果通常是经过逻辑论证和证据支持的，具有较高的可信度。
4. 聚合思维的应用方法
- 归纳概括法：通过对多个案例或现象的分析，总结出共性规律。
- 演绎推理法：根据已知事实或原则，通过逻辑推导得出结论。
- 功能综合方法：将不同领域的技术或功能结合，创造出新的解决方案，如案例中的“气流发电厂”。
5. 聚合思维在实际问题解决中的作用
聚合思维在实际问题解决中，如揭示DNA结构、企业管理创新（如“空中浴池”的创新理念）等方面都发挥了关键作用，它帮助我们整合信息，找出最佳策略，并克服时间或资源限制。
6. 多次反复与完全归纳法
对复杂事物的认知往往需要多次反复的发散与聚合过程，如同对各种鱼类的研究，不是一次性就能得出普遍性结论的。完全归纳法是指基于所有样本的观察得出一般性结论，但在实际操作中往往难以实现，因此通常需要部分归纳和演绎推理的结合。
7. 创新思维
创新思维是解决问题的关键，它可能涉及到聚合思维和发散思维的结合，如案例中宇野牧人先生的“空中浴池”创新，既考虑了游客的需求，又巧妙地利用了现有资源，体现了聚合思维的整合能力和创新意识。
驾驭聚合思维是高中政治学习中的一项重要技能，它要求学生具备严谨的逻辑推理能力，善于从多角度思考问题，并能有效地整合知识，寻找最优解。通过不断练习和应用，可以提升问题解决和创新能力，为未来的学术研究和职业生涯奠定坚实基础。
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