课题：Phonetic alphabet 第 1、2 课时
备课时间： 2014 年 7 月 25 日 授课时间： 2014 年 7 月 26 日
教
学
目
标 知识与
技能
要求学生熟悉了解音标。
过程
与
方法 掌握辅音和元音的拼读方法。
情感态与
价值观 体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。
教学重难点：快速记忆 口型正确
教具准备：书、录音机
教 学 过 程 二 次 备 课
一、 Greeting:
T:Good morning，class
S：Good morning，Miss.wang.
T: How are you,today?
S:I am fine ,thanks.
二、study new class
音标教学口诀
学英语真好玩，一百符号要记全；
字母共计五十二，大写、小写各一半；
音标共计四十八，元音二十，辅音二十八；
学英语，很容易，读写听说和翻译；
多模仿，多记忆，早读晚听别忘记；
只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩；
理想大学属于你，将来必定成大器。
英语48个国际音标表
1、编一段话，里面含48个音标
Look at Kate’s picture. Some birds are in an orange tree. A young woman in a red dress is under the tree. I think she is a teacher. Oh, there is a poor girl over there. She looks like a boy. Perhaps she is five. What’s more, there is a cow near her.
教 学 过 程 二 次 备 课
元音
（20个） 单元音
（12个） 前元音（4个） /i:/ /I/ /e/ /A/
中元音（3个） /\:/ /[/ /Λ/
后元音（5个） /B:/ /D/ /R:/ /J/ /u:/
双元音（8个） /eI/ /[J/ /aI/ /aJ/
/RI/ /I[/ /e[/ /J[/
辅
音
（28个） 爆破音（6个） /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/
摩擦音（12个） /f/ /v/ /W/ /T/ /s/ /z/ /F/ /V/ /w/ /r/ /j/ /h/
鼻音（3个） /m/ /n/ /N/
舌侧音（1个） /l/
破擦音（6个） /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /tF/ /dV/
长元音 [ɑ:] [ɔ:] [ə:] [i:] [u:]
短元音 [ʌ] [ɔ] [ə] [i] [u] [e] [æ]
双元音 [ei] [ai] [ɔi]
[iə] [ɛə] [uə]
[əu] [au]
课题：Phonetic alphabet 第 1、2 课时
备课时间： 2014 年 7 月 25 日 授课时间： 2014 年 7 月 26 日
教
学
目
标 知识与
技能
要求学生熟悉了解音标。
过程
与
方法 掌握辅音和元音的拼读方法。
情感态与
价值观 体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。
教学重难点：快速记忆 口型正确
教具准备：书、录音机
教 学 过 程 二 次 备 课
一、 Greeting:
T:Good morning，class
S：Good morning，Miss.wang.
T: How are you,today?
S:I am fine ,thanks.
二、study new class
音标教学口诀
学英语真好玩，一百符号要记全；
字母共计五十二，大写、小写各一半；
音标共计四十八，元音二十，辅音二十八；
学英语，很容易，读写听说和翻译；
多模仿，多记忆，早读晚听别忘记；
只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩；
理想大学属于你，将来必定成大器。
英语48个国际音标表
1、编一段话，里面含48个音标
Look
