第四冊 第十三課 テスト
一 次の単語の正しい読み方を、平仮名で（ ）に書きなさい。1×10＝10点
1.物音（ ）
2.雨戸（ ）
3.規則的（ ）
4.表記（ ）
5.字幕（ ）
6.前方（ ）
7.見送る（ ）
8.無言（ ）
9.親類（ ）
10.小屋（ ）
二 次の単語の正しい漢字を、（ ）に書きなさい。1×10＝10点
11.のうふ（ ）
12.たきぎ（ ）
13.さわる（ ）
14.びんぼう（ ）
15.あまえる（ ）
16.おりもの（ ）
17.しょうたい（ ）
18.むね（ ）
19.おう（ ）
20.ゆび（ ）
三 次の文の に入れるのに最も適当な言葉を後の1.2.3.4から一つ選びなさい。2×15＝30点
21.友達が眠っている間に、＿＿＿手紙を読んでしまった。
①こっそり ②そっと ③いっそ ④ぺたんと
22.＿＿＿死んでしまいたい。
①かえって ②いっそ ③まあ ④一向に
23.＿＿＿＿すてき。私にもください。
①えっ ②ほう ③まあ ④おやっ
24.＿＿＿アメリカへ行くんですか素晴らしい。
①えっ ②ほう ③まあ ④おやっ
25.＿＿＿はなしてやるから、もう泣くな。
①よしよし ②そうそう ③まあまあ ④さあさあ
26.＿＿＿＿こちらへ来て、手を洗いなさい。
①よしよし ②そうそう ③まあまあ ④さあさあ
新编日语4-题库L13涵盖了日语学习中的重要环节，包括词汇的正确读音、汉字书写和语境中的准确用词。这样的练习不仅能够帮助学习者打好语言基础，还能进一步提升其实际运用日语的能力。下面，我们将依次探讨这三大部分的具体内容和练习重点。
首先是关于日语词汇正确读音的练习。通过提供10个单词，例如“物音（もとおと）”、“雨戸（あまど）”、“規則的（きールてき）”等，要求学生以平假名形式填写其正确的日语读音。这样的练习有助于加深学习者对日语音节的记忆，并提高他们对日语音读的准确性。例如，“物音”是指物体发出的声音，“雨戸”则是指安装在窗户外面用来防雨的滑动门板，“規則的”则意为规律的、有规律的。这些词汇在日常会话和阅读中经常出现，掌握它们的正确发音对于提高听力理解和口语表达都至关重要。
接下来是关于正确汉字书写部分的练习。这项任务要求学习者将10个假名单词转换为汉字形式，如“のうふ（能舞）”、“たきぎ（竹刀）”、“さわる（触る）”等。这部分练习的目的在于提高学习者对日语汉字的理解和书写能力。例如，“のうふ”既可以指能舞，也可以写作“能富”，表示丰富的能力。“たきぎ”指的是竹刀，是一种传统的日本武器。“さわる”则意为触摸，与直接用手触碰事物的行为相关。掌握这些汉字不仅有助于阅读日语材料，还能在书写日语时更加精确地表达意思。
最后是关于语境中准确用词的填空练习。这部分提供了一系列句子，并要求学习者从给定的选项中选择最合适的词语来填入空白处。例如，在句子“友達が眠っている間に、＿＿＿手紙を読んでしまった。”中，学习者需要选择“こっそり”、“そっと”、“いっそ”和“ぺたんと”中的一个词语填入。这需要对日语的语气、语境以及表达习惯有较为深入的了解。像“こっそり”表达的是偷偷地，“そっと”则意味着轻轻地不打扰对方，“いっそ”有索性、干脆的含义，“ぺたんと”则用于描述突然跌落或压扁的状态。这些填空练习不仅可以增强学习者对词汇用法的掌握，还能提升其在实际交流中的应变能力。
总体而言，新编日语4-题库L13综合了日语学习的多个方面，强调了基础知识点的重要性，并通过不同类型的练习题，引导学生逐步建立起扎实的日语基本功。通过对这10个读音练习、10个汉字书写以及15个语境填空题目的练习，学习者不仅能够复习和巩固已学知识，还能在实践中提升自己的日语水平，为更深入地学习和使用日语奠定坚实的基础。通过这样的题库练习，学习者能够更加自信地进行日语听、说、读、写全方位的学习和应用。
