单片机抢答器课程设计.doc

【单片机抢答器课程设计】是针对学习单片机原理及应用的学生进行的一次实践项目，旨在提升学生的硬件电路设计和程序编写能力。在这个设计中，学生需要完成一个功能齐全的抢答器，该抢答器具备以下特点： 1. **功能要求**： - 设计一个可以选择的表决器，可以接受8个选手的抢答信号。 - 包含电源开关和指示灯，以及复位按键。 - 使用一位数码管来显示当前抢答的选手编号，并使用8个LED灯作为抢答状态指示。 - 采用查询方式扩展8个外部中断源，通过74LS09构成的优先权选择电路来识别第一个输入的信号，然后显示选号，并伴随声音提示。 - 主持人未启动抢答前，所有抢答无效。一旦开始，第一个抢答的选手会触发蜂鸣器响一声，其他选手在此后的抢答无效。 - 当两名或更多选手同时抢答时，按照编号排序，8号选手优先级最高，1号最低。 2. **设计任务**： - 学生需要设计硬件电路并编写相应的程序。 - 完成软硬件联合仿真。 - 制作实物并进行调试。 - 编写课程设计说明书。 - 在这个项目中，学生可能专注于硬件制作和焊接。 3. **参考文献**： - 张毅刚，彭喜元，董继成.《单片机原理及应用》(高等教育出版社，2003) - 童诗白，华成英.《模拟电子技术基础》(高等教育出版社，2006) - 张大明，刘振鹏.《单片微机控制应用技术实操指导书》(机械工业出版社，2007) - 徐晨，陈继红，王春明，徐慧.《微机原理及应用》(高等教育出版社，2004) 4. **工作计划**： - 在规定的时间内，从任务书下达开始，进行电路设计、程序编写、软硬件调试、说明书撰写和实物制作等一系列工作。 5. **设计特点**： - 设计的抢答器硬件简单，成本低廉，软件原理清晰易懂。 通过这个课程设计，学生不仅可以掌握单片机的基本原理和应用，还能锻炼实际操作技能，理解中断系统、优先级处理等概念，以及如何在实践中解决具体问题，这对于提升电子工程专业学生的综合能力至关重要。同时，这样的实践项目也能为学生提供宝贵的工程经验，为未来的职业生涯打下坚实的基础。