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[工学]c语言课程设计报告日程表.doc
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[工学]c语言课程设计报告日程表
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第 页
课程设计报告
课程名称 程序设计语言
c
课程设计
设计题目 日程管理
姓 名
专业班级 网络
学号
组别 无
同 组 者 无
指导教师
日期 2011/7
成绩
上海****学院 课程设计专用纸
1. 课程设计任务书
上海****学院课程设计任务书
课程名称
程序设计语言课程设计
课程代码
B704010
设计题目
1. 算术练习
2. 个人收支管理
3. 通讯录
4. 成绩记录簿
5. 图书借阅管理
6. 日程表管理
题目序号
6
设计时间
2011 年 6 月 27 日——2011 年 7 月 8 日
系(院)
计算机与信息工程学院
专业
网络工程
班级
10104301
一、课程设计任务(条件)、具体技术参数(指标)
1. 在指导书提供的课程设计题目中选择一题或自选(但需经过指导教师认可)
2. 每个题目限一人完成,题目选定后不可更换。
3. 用户提供的主操作界面应该方便用户的操作。
4. 最后提交的课程设计成果包括:
a) 课程设计报告电子稿。
c) 源程序文件。
d) 可执行程序文件。
二、对课程设计成果的要求(包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求)
1. 分析课程设计题目的要求;
2. 写出详细设计说明;
3. 编写程序代码,调试程序使其能正确运行;
4. 设计完成的软件要便于操作和使用,有整齐、美观的使用界面;
5. 设计完成后提交课程设计报告和源代码文件的电子文档。
三、课程设计工作进度计划:
第一天 选择课程 设 计 题目,分 析课 题 的 要
求,确定设计方案;
第二天 总体设计,模块划分
第五天 编写程序代码
第六天 设计用户界面;
第七天运行与调试程序;
第八天写课程设计报告;
第九天完成软件的设计准备答辩
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上海****学院 课程设计专用纸
第三天绘制程序流程图;
第四天 按功能模块编写详细设计说明;
第十天 提交课程设计报告;面试或答辩。
四、主要参考资料
[1]谭浩强.C 程序设计(第三版).北京:清华大学出版社,2005
[2]谭浩强.C 程序设计题解与上机指导(第三版).北京:清华大学出版社,2005
[3] Herbert Schildt.C 语言大全(第四版).北京:电子工业出版社, 2004
[4]Samuel P.Harbison Ⅲ,Guy L.Steele . C 语言参考手册(第 5 版).北京:机械工业出版
社,2003
[5]程序设计语言课程设计指导书.
指导教师(签名): 教研室主任(签名):
2011 年 6 月 27 日 2011 年 6 月 27 日
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上海****学院 课程设计专用纸
2. 目的及要求
2.1 课程设计目的
本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一,是在学生学
习完《程序设计语言》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的
和任务:
1) 巩固和加深学生对 C 语言课程的基本知识的理解和掌握;
2) 掌握 C 语言编程和程序调试的基本技能;
3) 利用 C 语言进行基本的软件设计;
4) 掌握书写程序设计说明文档的能力
5) 提高运用 C 语言解决实际问题的能力。
2.2 课程设计要求
1) 分析课程设计题目的要求;
2) 写出详细设计说明;
3) 编写程序代码,调试程序使其能正确运行;
4) 设计完成的软件要便于操作和使用,有整齐、美观的使用界面;
5) 设计完成后提交课程设计报告和源代码文件的电子文档。
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上海****学院 课程设计专用纸
3. 课程设计内容说明
3.1 程序功能介绍
本系统的主要功能是实现日程表的管理,有添加日程,删除日程,查询日程,显
示日程,设置日程,修改日程,日程排序,读取日程,保存日程的功能。每个日程的
信息包括:日程时间,日程名称,日程详情,日程提醒,日程标记。
3.2 程序设计整体设计说明
本系统的主函数是整个程序的核心,子函数之间也是有联系的,对日程的删除,
查询,显示,设置,修改,排序,保存,必须是在添加了日程,或者读取了日程的情
况下进行的。一些基本操作在子函数中多次重复使用,即可单独设定函数,多次调用
即可。
运行程序 开始后进入主菜单,用户即可选择选择要进行的操作,例如,1 为添加
日程,用户需输入相应信息。选择 2 为删除日程,按照日期或者名称选中相应日程后,
可以删除日程或者日程设置。等等功能。当选择不存在时提示用户选择错误并提示重
新选择。
3.2.1 数据结构设计
本系统包含的数据结构有:
struct Date_time //定义时间日期结构体
{
int year; //年
int month ;//月
int day; //日
int hour; //时
int min ; //分
};
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omyligaga
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