教育行业报告：22年底初步构建全民终身数字学习体系（2022）（17页）.pdf

【教育行业报告】2022年底，中国教育领域的一大目标是初步构建全民终身数字学习体系，这标志着教育领域向数字化转型的进一步深化。报告指出，职业教育成为了各省市政府教育工作的核心，所有省份在2022年的工作部署中都提到了发展职业教育或建设职业院校。这一趋势表明，职业教育在提升劳动力素质、适应经济社会发展需求方面的重要性日益凸显。 职业教育方面，报告建议关注如行动教育和传智教育等企业，同时提到高等教育领域，尽管一些高教个股的市盈率已经降至10倍以下，主要原因是并购预期谨慎、政策风险担忧以及对提价和净利率上限的担忧。然而，随着国家对职业本科教育的推动，民办本科学校有望受益，推荐关注中教控股、希望教育、新高教集团、中汇教育和中国科培等高等教育机构。 2021年全国教育事业发展统计数据显示，中国各级各类学校总数达到52.93万所，在校生总数为2.91亿人，专任教师队伍规模达1844.37万人。义务教育阶段学校有20.72万所，在校生1.58亿人，九年义务教育巩固率达到95.4%。高等教育方面，全国共有高等学校3012所，高等教育毛入学率为57.8%，显示出高等教育普及化的进步。 此外，四部门联合发布的《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》提出了具体目标，旨在到2022年底，建立系统推进的工作格局，丰富数字资源，构建全民终身数字学习体系，提升劳动者数字工作能力，提高人民群众的数字生活水平。同时，将加强数字安全防护，提高数字社会法治道德水平，并设定了一系列关键指标，如基础教育精品课程资源数量、电子商务培训等。 然而，教育行业也面临一定的风险，如疫情对线下教育的影响、教育政策变动带来的不确定性、招生人数不达预期的风险等。报告给出了中性评级，强调了行业面临的挑战和机遇。 中国教育行业正处在数字化转型的关键期，职业教育和高等教育的发展备受重视，而全民数字素养的提升被列为重要任务。教育政策、市场环境和疫情变化将继续影响这个领域的未来发展。