南京一带一路研学旅行产品的设计开发分析.docx
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
南京“一带一路”研学旅行产品的设计开发分析主要关注的是如何在庞大的中小学生市场中,利用南京丰富的历史文化资源,特别是在“一带一路”背景下的独特文化,设计出有深度、有内涵的研学旅行产品。研学旅行作为旅游业的新业态,它融合了教育与旅游,旨在通过旅行活动让学生在实践中学习,提升综合素质。 明确研学旅行的概念至关重要。广义的研学旅行是指离开常住地,到异地进行学习的活动,强调旅行中的学习和探索。狭义上,它特指学校组织的集体外出学习活动,注重旅行中的知识获取和社会实践。南京在研学旅行方面,尽管拥有如中山陵、明孝陵等知名旅游资源,但在深度开发和特色化方面还有待加强,尤其是与“一带一路”相关的郑和历史文化资源的利用不足。 在当前南京研学旅行发展中,存在一些问题。一是产品资源开发不足,主要表现在对旅游资源内涵的挖掘不够,导致产品特色不鲜明,无法满足多样化需求。二是理论研究薄弱,缺乏系统性的指导,这影响了研学旅行市场的规范化和效果。三是市场上存在很多“有名无实”的研学产品,以盈利为主,忽视了学习的本质,仅停留在旅游层面。四是缺乏专业研学导师,导游和教师两类人群在专业技能上都有所欠缺,无法充分满足研学旅行的综合需求。五是“一带一路”文化特色未得到充分展现,产品单一,未充分利用南京的历史文化资源。 针对这些问题,促进南京“一带一路”研学旅行发展的策略主要包括:一是合理开发区域资源,构建独特的研学旅行生态,通过深入挖掘和整合资源,打造有特色的旅游线路。二是加强理论研究,提升开发者和设计者的专业水平,通过培训和研究,提高研学旅游产品的质量和教育价值。三是提升产品开发质量,实现学游双赢,设计吸引学生兴趣的线路,同时完善设施设备,提高旅行体验。四是加强人才储备,培养专业的研学导师,满足快速增长的市场需求。 南京“一带一路”研学旅行产品设计的关键在于深挖文化内涵,强化理论研究,提升产品质量,培养专业人才,以实现教育与旅游的有机结合,推动研学旅行市场的健康发展。这不仅有助于南京旅游业的升级,也有利于传承和弘扬“一带一路”沿线的文化遗产,让更多学生在旅行中学习,在学习中成长。
- 粉丝: 2
- 资源: 12万+
- 我的内容管理 展开
- 我的资源 快来上传第一个资源
- 我的收益 登录查看自己的收益
- 我的积分 登录查看自己的积分
- 我的C币 登录后查看C币余额
- 我的收藏
- 我的下载
- 下载帮助
最新资源
- C++课程设计-基于Qt和MySQL实现的图书管理系统源码+数据库+使用文档(95分以上)
- TVM BYOC框架相关总结PPT
- qm9数据集的下载txt文件
- qm9数据集资源下载.tar.bz2文件
- 原子热力学参量与元素性质的关系研究
- VTK-8.2.0-Install-VS2017-x64-Debug VTK-8.2.0-Install-VS2017-x64
- VTK-8.2.0-Install-VS2017-x64
- KB2887595.zip KB2887595.zip KB2887595.zip
- Microsoft Access 2016 数据库引擎
- KB2919355.zip KB2919355.zip KB2919355.zip