信息化背景下外语情景教学模式初探
摘要:外语情景教学旨在模拟语言应用的具体环境,让学生提高语言的听说译
等综合能力。在信息化高速发展的今天,信息化已与人民生活息息相关,在此
背景下我们应当顺势而为,完善教学环境和手段,将信息化引入情景教学中,
勇于改变传统教学模式,以信息化作为手段来达到更好地教学效果。
关键词:信息化;情景教学;教学模块
在日常外语教学中,情景教学环节是一个综合性的教学活动,需要前期课堂教
学活动的铺垫,如导入、词汇准备、听说练习、归纳總结,情景教学主要表现
为对话形式的角色扮演,鉴于学生活泼的天性,善于接受新事物的创新精神,
以及离不开手机电脑的事实,在信息化大背景下,教师不如将情景教学环节交
给学生,让学生学以致用,化被动为主动地学习。
第一,情景教学模块是外语听说类课程的重要环节,课程资料由视频、音频、
大量图片、语言文字组成,信息来源除了主教材外,还有信息化资源,如学习
网页、手机程序、公众号、资源网页类、视频网页类,卫星电视等。课程框架
搭建主要是手机程序,如学习通、蓝墨云班课。学生们通过多渠道的情景再