上海市浦东新区2016-2017学年八年级（五四学制）9月月考试题（语文）.doc

这篇文档实际上是一个语文考试的试卷，包含了文言文和现代文阅读的部分。我们可以从中提炼出以下几个与语文学习和理解相关的知识点： 1. **文言文默写**：这是对中国古代诗词的掌握，要求学生能够熟记并准确填写诗句。默写部分涉及到的诗句包括王安石的《泊船瓜洲》和白居易的《赋得古原草送别》等，这些都是中学阶段常见的古诗词。 2. **文言文理解**：这部分考察了学生对《生于忧患，死于安乐》这篇文章的理解，包括孟子的身份、文章的主旨以及对文中词汇和句子的翻译。孟子是战国时期的儒家代表人物，文章主要阐述了逆境对于个人成长的重要性。 3. **文言文阅读理解技巧**：通过对“今者臣来”这段文言文的阅读，学生需要理解对话中的情境和含义，以及成语“南辕北辙”的来源和意义，这涉及到对古汉语词汇和句式结构的理解。 4. **现代文阅读**：《太阳路》这篇文章引导孩子们通过种植体验来探索和理解世界，展现了奶奶寓教于乐的教育方式。文章中的问题和讨论涉及了对植物生长过程的认知，以及对抽象概念（如“太阳路”）的想象和理解。 5. **阅读理解能力**：通过分析《太阳路》中的人物对话和情节发展，学生需要理解故事背后的寓意，即生命的成长就像攀登山峰，需要不断努力和坚持。 6. **想象力与创造力**：文章鼓励学生发挥想象力，思考如何到达太阳，这培养了他们的创新思维和对未知世界的探索精神。 7. **语言表达与写作技巧**：现代文阅读部分也暗含了对写作技巧的训练，比如通过描述植物生长的过程来表达人生哲理，这要求学生具备生动描绘和深刻见解的能力。 8. **价值观教育**：整个试卷中渗透了积极向上的价值观，如通过逆境磨炼意志，以及生命不断成长和进步的主题，这些都是教育的重要组成部分。 9. **语文综合能力**：这份试卷全面检测了学生的古文阅读、现代文理解、诗词积累以及批判性思维等语文综合能力。 这份试卷旨在测试学生对古代文学作品的理解，对现代文本的分析，以及对自然现象的观察和思考，同时培养了他们对传统文化的热爱和对生活的深入理解。