河南省洛阳4七年级政治上册 战胜不良诱惑教学设计 新人教版.doc

【战胜不良诱惑教学设计】 本教学设计针对七年级政治课程，旨在帮助学生理解并学会如何在面对生活中的各种诱惑时做出正确的选择。教学的核心在于让学生认识到不良诱惑的危害，并掌握有效的应对策略，从而追求科学、健康、幸福的初中生活。 【教学目标】 1. 帮助学生认识人生旅途中会遇到的各种诱惑，理解抵制不住诱惑可能带来的严重后果，如个人的堕落、家庭的破裂和社会的破坏。 2. 教授学生战胜诱惑的技巧，包括自律、他律和培养高雅的生活情趣，使他们有能力识别和抵御不良诱惑。 3. 提升学生的道德意识，自觉抵制诸如金钱、权力、名誉等不良诱惑，追求廉洁的人生。 【教学重点和难点】 重点在于让学生了解不良诱惑的危害，难点在于教授并让学生实践战胜诱惑的具体方法。 【教学准备】 利用多媒体教学工具，如视频、图片和案例，以增强教学的直观性和生动性。 【教学方法】 采用活动探究法，通过图片导入、师生交流、小组讨论和生活剧场等多种形式，引导学生积极参与，提高他们的思考和分析能力。 【教学过程】 1. 图片导入：展示罂粟花的图片，引出生活中无处不在的诱惑，引导学生思考如何对待美丽的陷阱。 2. 师生交流：讨论抵制不住诱惑的后果，如个人的毁灭、家庭的伤害和社会的危害，通过播放视频和实例，让学生深刻体会其影响。 3. 活动探究：分组讨论战胜诱惑的方法，如自律（以许衡的故事为例）、他律（引用奥德赛船长的故事）和培养高雅情趣（以陶渊明和李白为例），让学生理解这些方法的重要性。 4. 生活剧场：设计小剧场场景，让学生扮演角色，找出并讨论现实生活中的诱惑，让学习更加贴近生活，增强现实感。 通过以上教学设计，期望学生能深刻理解诱惑的双重性质，既能欣赏生活的美好，又能辨别和抵抗不良诱惑，养成良好的道德品质和行为习惯。教师的角色不仅是知识的传授者，更是道德教育的引导者，帮助学生树立正确的人生观和价值观。