【知识点详解】
1. 将来时态的运用：题目中的第一题和第二题考查了将来时态。"There be" 结构的将来时态是 "There will be" 或 "There is/are going to be"，所以选项C "will be" 是正确答案。
2. 数词的使用规则：第三题涉及数词的用法，"hundreds of" 表示“数百”，固定搭配，所以选项C "Hundreds of" 是正确答案。
3. 连词的辨析：第四题考察了连词的用法，"either" 通常用于否定句末，"too" 和 "also" 用于肯定句，"but" 表转折，而此题中需用在否定句末，所以选项A "either" 是正确答案。
4. 动词短语的区别：第五题中，"come true" 意为“实现”，常用于梦想、计划等；"come out" 意为“出版”或“出来”；"come in" 意为“进来”；"come on" 常用来催促或鼓励。因此，选项A "come true" 符合题意，表示梦想成真。
5. 形容词与副词的使用：第六题考察形容词与副词的修饰。"such" 修饰名词，"so" 修饰形容词或副词，由于 "good teacher" 是名词短语，因此选项B "such a" 正确。
6. 介词的搭配：第七题涉及介词的固定搭配，"the ticket for the concert" 表示“音乐会的票”，所以选项B "for" 是正确的。
7. 动词时态与非谓语动词：第八题是It takes sb. some time to do sth. 结构，表示“花费某人多长时间做某事”。根据时间状语 "yesterday"，应使用一般过去时，因此答案是D "took, to finish"。
8. 现在进行时与不定式：第九题是疑问句，询问离开的时间，"Can you tell me when to do sth." 结构中 "when" 后跟不定式，因此答案是C "to leave"。
9. 宾语从句的用法：第十题中 "find it + 形容词 + to do" 是固定结构，"it" 作形式宾语，"to do" 是真正宾语，所以答案是C "it"。
10. 动词短语的辨析：第十一题考察动词短语 "compare...with..."，表示“把...与...比较”。因为是现在进行时，所以用 "comparing...with..."。
11. 过去进行时：第十二题的时间状语是 "at 9:00 last Sunday"，表示过去某一时刻正在进行的动作，应用过去进行时，因此答案是C "were; doing"。
12. 一般过去时与过去进行时：第十三题的时间状语 "in the morning" 没有具体到过去某一时刻，但句意表明是过去的习惯性动作，用一般过去时，答案是B "get up"。
13. 定语从句与主语从句：第十四题是what引导的主语从句，且时间状语是 "at 11:00 a.m yesterday"，过去的时间点，因此从句要用过去进行时，答案是B "you were doing"。
14. 比较级的使用：第十五题涉及比较级的用法，"as...as..." 结构表示“与...一样...”，所以选项D "as; as" 是正确答案。
【完形填空部分】
这部分题目介绍了母亲节的相关信息，提到了母亲节在五月的第二个星期日，是向母亲表达感谢的日子。孩子们通常会给母亲送花和卡片。在卡片上，他们写下对母亲的感激之情。此外，题目还可能涉及到母亲节在其他国家的庆祝方式以及孩子如何向母亲表达爱意等。
这些题目涵盖了语法、词汇、句型结构等多个方面的英语知识，旨在测试学生的基础英语能力。通过解答这些问题，学生可以巩固他们的语法知识，提高语言运用能力。
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