大学附中_高一语文上学期12月月考试题.doc

：大学附中高一语文上学期12月月考试题 ：这份文档是大学附中高一学生在2019-2020学年上学期12月份进行的一次语文月考试卷，主要考查内容为必修2第二单元的知识。 ：中学试卷 【部分内容解析】： 这部分内容是一段古文阅读理解题目，出自《清史稿·吴琠传》的节选。题目中涉及了对文言文词语的理解，包括字义辨析、成语释义和句子断句等。具体来说： 1. 第一题考查的是文言文中的词义比较，选项中的"素"字在两个句子中分别有不同的含义。第一句意为“十三岁就能织白绸”，第二句意为“向来与留侯张良交好”。 2. 第二题同样是对文言文词汇的理解，选项中的"咎"字在两句中都是“过失”的意思；"工"字在第一句中意为“善于”，第二句中意为“善于说坏话”；"尤"字在两句中均表示“责怪”。 3. 第三题中"顾"字在两个句子中都是“回头看”的意思；"胜"字在第一句中意为“承受得住”，第二句中意为“禁得起”；"再"字在两句中都表示“第二次”。 4. 接下来的文言文阅读理解部分，介绍了吴琠，一位清代官员的事迹，如他在湖北治理时的举措，以及他的廉洁和公正。 5. 题目中涉及到的文言文词汇解释，如"典"（主管）、"德"（感激，感恩）等，都是对文言文阅读理解能力的考察。 6. 文中画波浪线部分的断句，正确的断句应该是“湖北自裁兵乱后/奸猾率指仇人为乱党/株连不已/琠悉置不问/而惩其妄讦者/人心大定/”，这反映了吴琠在处理湖北动乱后如何稳定民心的策略。 7. 对于“有司”、“丁忧”等文化常识的解释是正确的，但需要注意的是，“贤良祠”在文中是祭祀吴琠等人的祠堂，不是普遍性的王公大臣祠堂。 8. 最后一个题目是对原文内容的概括和分析，主要考察对吴琠政绩和为人处事风格的理解，包括他在湖北的治理、应对灾情的决策等方面。 这份中学试卷主要测试学生的文言文阅读理解能力，包括词汇理解、句子断句和人物事迹分析，这些都是高中语文学习的重要组成部分，旨在提升学生对中国传统文化的理解和欣赏。