九年级语文中招模拟试题(二模)(扫描版) 试题.doc

这篇文档实际上是一份九年级语文的中招模拟试题，包含了语文知识的综合考察，主要涉及古诗词积累、现代文阅读理解和分析。以下是根据题目内容提取的相关知识点： 1. **古诗词积累**： - 考察了学生对古诗词的记忆，包括诗句的默写，如"不求闻达于诸侯"、"燕然未勒归无计"等，这些都是古代诗人表达情感和志向的经典诗句。 - 古诗词中的意象分析，如"大漠孤烟直，长河落日圆"描绘的是边塞壮丽景色，"感时花溅泪，恨别鸟惊心"则反映了诗人的忧国忧民之情。 2. **文学人物分析**： - 对《水浒传》中李逵的故事进行分析，强调李逵的孝心和粗心，以及他的性格特征如何影响事件发展，这要求学生对经典文学作品有深入的理解。 - 《西游记》中孙悟空的故事，展示了他的勇敢和聪明，但也揭示了他的人际交往问题，这有助于学生理解人物性格的复杂性。 3. **现代文阅读**： - 阅读理解题考察学生的理解能力和批判思考能力，例如对一段关于学校标语错误的描述，让学生分析校长的行为和性格，反映出教育中可能存在的问题。 - 插叙的应用和作用，插叙可以丰富人物形象，增加故事的层次感，此处的插叙揭示了标语错误的来源，加深了对校长形象的理解。 4. **修辞手法**： - 在现代文阅读中，有对比喻修辞手法的分析，如将活性多肽比作自动运作的监视器，生动地解释其功能，展示了说明文中修辞手法的运用。 5. **科普知识**： - 文章提到了活性多肽对人体健康的重要性，这是生物学和医学的交叉知识，表明语文学习也可以涵盖科学知识的传播。 6. **文本结构和写作技巧**： - 描述了文章标题的创作技巧，如"《中国诗词大会》"的标题设计，结合文字和图案，展现了文化活动的特色。 - 通过引用具体情境，如非典期间活性多肽的作用，引出科普内容，使得科学知识更具吸引力。 这些知识点覆盖了语文学习的多个方面，包括文学欣赏、阅读理解、写作技巧、人物分析以及科学知识的融入，展示了初中语文教学的全面性和深度。