上海市浦东新区第四教育署 八年级语文下学期期中试题 新人教版五四制 试题.doc

和提及的是上海市浦东新区第四教育署八年级语文下学期期中试题，新人教版五四制的试题文档。这份试题主要考察学生对中学阶段的语文知识掌握情况，包括文言文和现代文阅读、综合运用以及作文等部分。 中学试题表明这是针对中学生的测试材料，旨在检验学生的学习成果。 【部分内容】中包含了具体的试题内容，如默写古诗词、曲的解读、《木兰诗》的阅读理解、文言文词汇解释及翻译，以及一则历史故事的阅读理解。 从这部分内容可以提炼出以下知识点： 1. **古诗词默写**：这是一项基础语文能力的测试，要求学生熟练掌握并准确书写古诗词，涉及到的诗词有陆游的《十一月四日风雨大作》、《木兰诗》、杜甫的《蜀相》、李商隐的《贾生》和马致远的《天净沙·秋思》。这些诗词涵盖了不同的历史时期和诗人，要求学生对古诗词有广泛的认识和记忆。 2. **曲的理解**：通过《四块玉·别情》的阅读，考查学生对元曲艺术形式的理解，包括词汇含义（如“杨花雪”）和情感表达。此外，还考察了学生对选项的分析能力，以判断对曲意的正确理解。 3. **《木兰诗》阅读**：这部分不仅要求学生能理解和翻译文言文，还考察了学生对古代文化背景和人物形象的理解。例如，对古代帝王尊称的了解（如天子、可汗），以及对文中诗句的正确解读。 4. **文言文阅读**：通过对《秦穆公任用百里奚》的阅读，测试学生的文言文阅读和理解能力，包括对词汇含义（如“笑”和“信贤”）的解释，以及对文意的把握，如公孙枝的建议和秦穆公的决策。 5. **文学理解**：这部分涉及到了文学在认识自我方面的作用，强调文学是“人学”，能够帮助人们更好地理解自我，反映出现代教育对个人成长和自我认知的重视。 综合以上内容，这份试题旨在全面评估学生在中学阶段的语文素养，包括古诗词积累、文言文阅读与理解、文学欣赏与批判性思维等多方面的能力，同时也反映了教育对于培养学生全面素质和人文素养的追求。