《11~20各数的认识》是一年级数学课程中的重要内容，主要针对人教新课标版的小学教育。这个课件旨在帮助学生理解和掌握11到20这些数字的概念，以及它们在日常生活中的应用。以下是对这个知识点的详细解释：
1. **数的构成与读写**：在11到20的数列中，每个数字由两个部分组成，即个位和十位。个位表示单个的数量，而十位则表示“10”的倍数。例如，数字12中，“1”在十位上，表示1个十，而“2”在个位上，表示2个一。学生需要学习如何正确地读写这些数字，例如“12”读作“十二”。
2. **数位的理解**：数位是数字在数位表中的位置，它决定了数字的大小。从右向左，第一位是个位，第二位是十位。个位的数字表示的是1至9的个数，而十位上的数字则表示有几个十。因此，数字“15”意味着1个十和5个一。
3. **数数与计数**：数数是数学的基础技能，从11开始，通过连续加1的方式可以得到12、13、14……直到20。在这个过程中，学生需要理解每增加一个单位，是在个位还是十位上增加。例如，从19数到20，个位上的数字满了10，就要进位到十位，使得十位上的数字加1，个位归零。
4. **生活中的数**：为了使抽象的数字概念具象化，课件中可能会包含一些生活中的实例，如计数物品、计时等，让学生在实际情境中练习数数和识别数字。这有助于提高学生的应用能力和理解力。
5. **动手操作**：课件可能包括一些活动，如摆一摆数字，通过实物模型（如小木棍、豆子等）让学生亲手操作，直观感受数量的变化。这样的实践活动可以帮助孩子更好地理解和记忆数的概念。
6. **复习巩固**：课件中的“返回”、“下一页”等功能，旨在让学生反复练习，不断巩固所学知识，确保他们能熟练掌握11~20的数字及其应用。
这个课件以生动有趣的方式，引导一年级的孩子们认识并掌握11到20的数字，理解数位的概念，提升他们的计数和读写能力，为后续的数学学习打下坚实基础。
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