一年级数学下册 15161718减几教案 冀教版 教案.doc

这篇文档是关于冀教版小学一年级数学下册的教学教案，主要教授学生如何进行15、16、17、18减几的计算。教学内容包括18至19页的相关练习，旨在帮助学生掌握减法的基本技能，培养他们的逻辑思维和独立思考习惯。 教学目标： 1. 学生应掌握15-18减几的计算方法，能准确进行运算。 2. 培养学生的思维过程，使他们能够初步理解事物间的关联。 3. 通过独立完成任务，养成良好的学习习惯。 教学过程分为多个环节，首先通过情境创设，如摆放不同颜色的花片，引导学生提出问题并列式计算，如8+6=14，14-8=6，14-6=8。接着，教师引导学生观察这些算式之间的联系，发现加法算式与减法算式的关联性，即知道一个加法算式可以推导出两个减法算式的结果。 接下来，通过增加花片数量，比如再增加1个黄色花片，引入15、16、17、18减几的问题，如15-8=7，15-7=8等，进一步引导学生探究不同算式间的联系，培养他们的观察和分析能力。教师会逐步展示更多的减法算式，如17-8，16-7，17-9，16-9，让学生在小组讨论中发现规律，深化理解。 在实践与应用环节，教师设计了多样化的练习，包括第18页的“练一练”第1题，学生需根据图意列出算式并计算，例如通过“开锁”的游戏形式激发学生的学习兴趣。此外，还有第2题、第3题、第4题等不同形式的练习，以增强学生的口算能力和语言表达能力，同时提高他们解决问题的合作交流技巧。 这份教案通过寓教于乐的方式，引导学生积极参与，以互动、讨论和实际操作的方式学习减法，从而有效地掌握了15、16、17、18减几的计算方法，同时也注重了学生的思维发展和良好学习习惯的培养。