【新年礼物】这篇课文是冀教版小学四年级上册语文的一篇教学材料，主要讲述了主人公麦克在新年前夜决定给父亲送上一个特殊的新年礼物——清晨帮忙挤牛奶，以此表达对父亲辛勤工作的感激和爱意。课文按照事件发展顺序展开，通过心理活动、对话和动作描绘了父子间深深的亲情。
在【学情分析】中，提到文章文字简单，适合学生理解，主人公小麦克的经历与学生的生活经验相贴近，易于引起共鸣。因此，教学设计旨在通过学生的亲身经历引入话题，让他们理解送礼不仅仅是物质交换，更是情感表达的方式。教学过程中，以理解和体会麦克对父亲的爱作为主线，通过品读麦克的心理活动句子，进行语言实践，如朗读、讨论和写作，使学生在各种活动中深化感情认知。
【教学目标】包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面。知识与技能方面，要求学生掌握生字词，流利朗读课文，理解课文内容，学习描绘人物的技巧。过程与方法上，强调自主阅读、合作交流和教师引导，提高学生的阅读能力和语言实践能力。情感态度与价值观上，期望学生能感受到父子间的深情，学会关爱和感恩。
【教学重难点】在于理解课文内容，学习心理、动作、情态等人物描写手法，以及体会生活小事中的亲情。教学准备包括多媒体课件和学习卡片，以辅助教学。
【教学过程】分为几个阶段：通过谈话导入，让学生分享送礼的经验，为理解麦克的行为做准备。接着，学生自主阅读，完成学习卡片，组内交流并汇报。然后，深入品读课文，探讨人物特点，学习刻画人物的技巧。在这一阶段，学生将学习如何通过心理、动作和情态描写来塑造人物形象。之后的教学拓展环节，学生通过朗读进一步感受亲情，同时阅读《二十四孝》的故事，扩展对亲情的理解。最后的课堂小结，学生总结学习收获，并结合自身实际谈感想。
在【板书设计】和【教学反思】中，教师将梳理课堂教学的关键点，反思教学效果，以便于后续的教学改进。
整体来看，这篇教案注重学生的参与和互动，通过多种形式的教学活动，引导学生深入理解课文，培养他们的阅读理解能力、语言表达能力和情感体验能力，同时也传递了孝顺和感恩的价值观。
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