【知识点详解】
这篇文档是关于四年级英语上册 Unit 1 My classroom的教案，主要针对人教PEP版的小学英语教学。以下是本单元的主要知识点：
1. **能力目标**：
- 描述教室：学生将学习如何用英语简单描述教室的布局和物品。
- 颜色表达：教授学生如何表达教室中设施的颜色。
- 打扫指令：学生应能听懂并执行有关打扫教室的英语指令。
- 学唱歌曲：学习歌曲"We have a new classroom"，提高学生的听力和口语技能。
2. **知识目标**：
- 单词与句子：掌握A、B部分Let’s Learn和Let’s talk中的新单词和句子。
- Let’s do 和 Let’s play：理解并参与这些活动，以提高语言实践能力。
- 拼写训练：学习Let’s spell和Read and write部分的单词拼写。
3. **教学重点与难点**：
- 重点：祈使句的使用，特别是B部分Let’s talk中的动词词组。
- 难点：确保学生能正确理解和口头表达B部分Let’s talk中的祈使句，以及单词的准确发音，如`window`的`w`音与`v`音的区别。
4. **教学目标**：
- 听说读写能力：学生需掌握本课时的新单词，并能听懂并执行指令。
- 语言重点：学习"What’s in the classroom?"的提问方式，以及相关词汇，如"classroom", "window", "door", "picture", "blackboard", "light"等。
- 发音难点：注意单词复数形式的读音变化，如复数形式的发音。
5. **教法与教具准备**：
- 课件、录音带：辅助教学，帮助学生听力理解和情境模拟。
- 单词卡：用于单词教学和复习。
- 教室大图：作为情境教学的道具，帮助学生直观理解教室的布置。
6. **教学活动**：
- 热身复习：通过chant和图片问答复习旧知，引入新单词"picture"。
- 新课呈现：通过情境对话引入"We have a new classroom"，展示教室大图，引导学生观察并学习新单词。
- 观看课件：学生观看教学课件，进一步理解和模仿新学的词汇和句子。
- 回答问题：鼓励学生用英语回答"What’s in the classroom?"的问题，并训练他们使用数量词描述物品。
7. **教学策略**：
- 情境教学：创设实际情境，使学生更自然地融入英语环境。
- 重复练习：通过反复的问答和活动，帮助学生巩固新学的语言点。
- 互动问答：鼓励学生之间进行问答练习，提升他们的口语交流能力。
这个教案旨在通过多种教学方法和活动，使学生在实际情境中学习和运用英语，同时注重发音和词汇的记忆，以及对英语指令的理解和执行。教师需要根据学生的学习进度和理解程度，灵活调整教学策略，确保每个学生都能充分参与并从中受益。
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