秋三年级语文上册《瀑布》教学设计 沪教版-沪教版小学三年级上册语文教案.doc

【知识点】 1. 课程设计：此教学设计是针对沪教版小学三年级上册语文《瀑布》一课的教学，旨在帮助学生理解课文内容，提高他们的语文能力。 2. 教材解读：《瀑布》是叶圣陶先生创作的一首描绘瀑布美景的诗歌，通过简洁而生动的语言，展现了瀑布的壮观景象，激发学生对大自然的热爱。 3. 教学目标： - A类：学习生字词，掌握阅读和写作基础，学习观察事物的顺序。 - B类：有感情地朗读并背诵课文，理解比喻手法及其在表达中的作用。 - C类：感受瀑布的美，体会作者情感，培养信息搜集和处理能力。 4. 预习作业：预习是教学的重要组成部分，包括朗读诗歌，学习生字，理解词语，收集瀑布相关资料，理解诗歌结构，找寻比喻句等，旨在提前准备课堂活动。 5. 教学过程： - 第一课时：回顾已知瀑布知识，初读课文，检查预习，学习生字词，理解课文结构。 - 第二课时：复习巩固，深入研读，小组合作探讨，通过朗读和讨论进一步理解瀑布的特征。 6. 教学策略：通过导入、小组合作、自主探究、朗读指导、问题提炼等教学方法，促进学生主动学习，提高他们的语言表达和理解能力。 7. 课堂互动：教师引导学生分享预习成果，小组讨论，提问和解答，鼓励学生积极参与，提高课堂参与度。 8. 课文分析：诗歌按照由远及近的顺序描绘瀑布，先听其声，后观其形，展示了瀑布的动态美和雄伟气势。 9. 语言学习：注重比喻修辞的学习，如将瀑布声音比作浪涛和松涛，使学生理解比喻的作用，增强语言表达力。 10. 情感教育：通过学习，培养学生对祖国山河的热爱，以及对自然的敬畏和保护意识。 11. 信息素养：鼓励学生搜集瀑布的相关资料，初步培养他们的信息获取和处理能力，为信息时代的学习做好准备。 这个教学设计旨在全面发展学生的语文素养，不仅关注基础知识的学习，还注重能力的培养和情感的熏陶，是一份全面且深入的教学计划。