这篇小学教案是针对六年级语文下册第24课《猫和老鼠》的，主要目的是帮助学生学习和理解汉字，以及提高朗读能力。教学目标包括三个方面：
1. 学习12个生字，如“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜”，并掌握7个汉字的书写，包括“欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜”。同时，学习新偏旁“反犬旁”、“食字旁”和“目字旁”。
2. 能够正确流畅地朗读儿歌，提高阅读能力。
3. 通过字形分析，理解形声字的形旁表义、声旁表音的规律，培养学生的自主识字能力。
教学准备包括与主题相关的图片、生字卡片、花朵卡片以及猫和老鼠的头饰，以增加课堂互动和趣味性。课程计划在1课时内完成。
教学过程分为多个环节，首先通过引发学生兴趣导入主题，展示猫和老鼠的图片，引导学生进入情境。接着，让学生自由读儿歌，找出不认识的字并借助拼音读准字音。通过各种方式认读生字，如齐读、开火车读，确保每个学生都能掌握。然后，通过比较和分析字形，如“迷、谜、咪、眯”，帮助学生记忆生字，同时鼓励学生分享自己的识字方法，如领读、组词、造句和做动作。进行无拼音的朗读练习，巩固生字的认读。
在趣味朗读和感悟理解阶段，学生将被引导自读课文，并进行角色扮演，增强对课文的理解。教师可能会提出问题，如为什么老鼠不知道自己死亡的原因，引导学生思考猫的角色和故事情节，以此深化对文本的理解。
这个教案旨在通过生动活泼的教学方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习汉字，提高语言表达和理解能力，同时也培养他们的观察力和想象力。通过参与和互动，学生不仅能够掌握新的生字，还能体会到学习的乐趣，为日后的语文学习打下坚实的基础。
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