六年级语文上册 第六单元 17《太阳请假的时候》教案 鄂教版-鄂教版小学六年级上册语文教案.doc

《太阳请假的时候》这篇课文是鄂教版小学六年级上册语文的一篇教案，它以一个富有想象力的童话故事形式，讲述了太阳请假后地球上的生活变化，旨在引导学生理解太阳与人类生活之间的密切关系，同时激发他们对自然科学的好奇心和探索欲望。 教学目标包括以下几个方面： 1. 学生需要掌握12个生字，如“逍遥”、“懊丧”、“摇曳”等，并理解这些词汇的含义。 2. 通过阅读理解，学生应能把握课文的主要内容，了解太阳请假带来的各种不便，如昼夜不分、水源枯竭、气候变冷等。 3. 学生需要能够有感情地朗读课文，并复述故事内容。 4. 教学过程中鼓励学生发挥想象力，培养他们的创新思维和对事物的好奇心。 教学过程分为两个课时进行，第一课时主要引导学生初步接触课文，激发他们的学习兴趣。通过导入环节，教师引导学生思考太阳请假的原因，然后让学生自读课文，检查生字掌握情况。接下来，学生在小组内讨论太阳请假后的事件，并在全班范围内交流，初步了解故事的发展。 在深入学习课文的1-4自然段时，学生需要理解太阳请假的原因，并通过不同语气的朗读来表达不同的情绪。而在5-20自然段的学习中，学生将探讨太阳请假带来的具体后果，如环境变化、生活困扰等。同时，教师鼓励学生发挥创造力，设想更多可能的影响。 第二课时，教师通过复习导入，帮助学生巩固前一天所学，接着学习课文的21-23自然段。学生在这个阶段会进一步理解人们如何意识到太阳的重要性和对太阳的感激之情。通过朗读和讨论，学生的情感将得到升华，认识到太阳对于地球生命的重要性。 整个教学过程中，教师注重学生的主动参与和合作学习，通过预习、讨论、朗读和复述等方式，提升学生的语言表达能力和科学理解力。此外，通过创设情境和使用插图，增强教学的趣味性和生动性，使学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识，培养他们的探索精神。