金识源秋六年级语文上册 第三单元 14《济南的冬天》教案 鲁教版五四制-鲁教版五四制小学六年级上册语文教案.doc

【知识点】 1. 教材分析： 《济南的冬天》是老舍先生的一篇描绘济南冬季景色的散文，文章以“温晴”为主题，展现了济南冬天气候温和、山清水秀的特色，表达了作者对济南深深的喜爱和赞美之情。文章以济南的地理位置和自然环境为背景，突出了其与北中国其他地区冬天气候的不同。 2. 作家介绍： 老舍是中国现代著名作家，学生们在之前已经接触过他的作品《猫》。通过学习《济南的冬天》，学生可以进一步了解老舍的创作风格和人生观。 3. 学情分析： 学生对老舍有一定的了解，但对其作品涉猎不多。教学目标之一是让学生深入认识老舍，同时通过学习课文，提升学生的阅读能力和审美体验。教学方法包括画面再现、鉴赏品评和合作探究，旨在激发学生主动思考和情感投入。 4. 教学目标： - 知识与能力：学习生字、理解关键词语，流畅朗读并背诵课文，掌握比喻、拟人等修辞手法，学会搜集信息和预习。 - 过程与方法：通过自主学习和小组合作，提高朗读理解能力，学习抓住景物特征的写作技巧。 - 情感态度价值观：培养对祖国河山的热爱，提升审美能力，理解作者的情感表达。 5. 教学重点与难点： - 重点：修辞手法的运用，理解景物描写，情景交融的表达。 - 难点：景物描述方法与情感抒发的结合，语言的细腻体会。 6. 教学准备： 包括多媒体课件、学生预习（读通课文，了解大意，收集老舍资料）。 7. 教学步骤： - 导入：通过对比北方冬天的普遍印象与济南冬天的特别之处引起学生兴趣。 - 验收预习：检查学生预习情况，巩固字词基础，了解文章大意。 这些知识点为教师提供了教学框架，帮助学生全面理解《济南的冬天》这篇课文，同时也提供了提升学生阅读、分析和表达能力的教学策略。通过这样的教学过程，学生不仅能够欣赏到文学的魅力，也能培养起对自然环境的热爱和对文学作品的深刻理解。