二年级语文下册 第一单元 4 小鹿的玫瑰花教案2 鲁教版-鲁教版小学二年级下册语文教案.doc

《小鹿的玫瑰花》是鲁教版小学二年级下册语文的一篇教案，主要讲述了小鹿种植玫瑰花的故事，旨在培养学生的语文基础能力、情感态度以及价值观。这篇教案覆盖了以下几个重要的知识点： 1. **识字与写字**：教学目标之一是让学生学会8个生字，能写12个字。通过自主探究识字和小组合作检查的方式，让学生掌握如“瘸、莺”等字的识记，以及“骨、谢、微”的书写规则。 2. **阅读理解**：学生需要分角色有感情地朗读课文，理解课文内容。如“花骨朵”、“一瘸一拐”等词语的理解，以及通过朗读课文，体会小鹿看到自己未能亲眼看到盛开的玫瑰花时的心情变化。 3. **情感教育**：课文旨在让学生体会到栽花种草的价值，认识到为他人创造幸福的同时，自己也能获得快乐。小鹿虽然没有看到自己的玫瑰花，但他的玫瑰给黄莺带来了歌唱的快乐，给微风带来了香气，也让小鹿感到满足。 4. **教学方法**：采用自主探究、小组合作及分角色朗读的教学方法，激发学生的学习兴趣，提升他们的参与度。例如，教师引导学生认识春天开放的花朵，通过图片辅助识字，让学生更加生动地理解课文。 5. **教学流程**：分为两课时进行，第一课时主要是情境导入、初读课文和识字，第二课时则侧重于复习巩固、角色表演和书写练习。在每节课中，都有对生字的复习和课文内容的深入理解，通过角色扮演活动，使学生更好地融入故事，理解主题。 6. **作业布置**：鼓励学生将所学应用于实际，用双手为他人创造幸福和快乐，强调了教育的实践性和生活化。 这篇教案注重学生的语言技能训练，同时注重情感教育，旨在通过故事情境激发学生的阅读兴趣，提高他们的语文素养，并培养良好的情感价值观。